很薄的书,很符合美国人的写作风格:大段大段的话只是为了说明几句简单的道理:面对问题,我们应该引导孩子自己思考,而不是代替孩子思考(切忌直接告诉孩子解决办法)。具体来说,从下面四个方面着手:
1.找出问题(通过引导孩子回顾场景来引导孩子找出问题所在,而不是父母想当然或者父母定义问题)
2.理解他人和自己的感受
3.寻找解决问题的办法
4.预估解决办法的后果
父母可以带着孩子做游戏,来更好地让孩子按照这四个步骤来解决问题(形成思维习惯):
1.字词游戏(明确这些字词的意义,从而更准确地表达)
有些(一些)/所有, 是/否(不是),和/或, 相同/不同, 之前/之后, 现在/以后(稍后),
开心,伤心, 生气, 沮丧, 骄傲
如果……那么……, 因为……所以……(为什么/因为),合适的时间/不合适的时间, 或许/可能, 公平/不公平
2.情境模拟
选取孩子们常常会遇到的情境来进行模拟,如如何化解争抢玩具的矛盾,如何加入其他人的游戏等。
当然这种思维的培养也可以在给孩子讲故事和看动画片的时候进行。
另附本书的pdf版和文字识别版的下载地址
http://www.ebama.net/thread-216351-1-1.html