2014.04.11 晴朗

一 英文

1、听力。视频：打算暂时停留在目前的级别不再升了，最近整理资源也在考虑接触一下不同类型的视频，这几年基本以美音资源为主，现在觉得可以再接触一下英音了，从低阶的开始。最主要的是这些英音的资源真人引入得较多，随着年龄的增长接触真人活动的情景也是心智发展的需要。另外，感觉从目前中阶的水平往回看低阶的，也是很有必要的，能够看懂的东西自然更多了，这样对于自信心的进一步建立有好处。

音频：与视频相比要加大音频的比例。目前搜集的这些初章书都还喜欢，继续加入同级别的有声书，我们俩都越来越喜欢听有声书了。

2、阅读。阅读不是每天必做的，有心情有时间就读一读，这样挺好，阅读的节奏一直是这样的，实在做不到坛子里有的高手妈妈那样极有计划地推进阅读，而且孩子也听话很给力，阅读级别已经远远超出同龄一大截了，想毕是总体规划不同吧。我是希望孩子在群体里不要太过另类。

3、拼写。最基础的练习，字母。

 

二 中文

1、拼音。拼音800题进行到一半了，声母综合练习做完了。开始复韵母部分。冰川时代认读故事第四本了。

2、书写。保持每天写几个，现在写完能够自己评价了，哪个字好，为什么好。继续

3、古诗。小学生必背古诗进行到30首了，还挺喜欢的

 

三 数学

 

1、我的第一本数学启蒙书6岁第3级。罗吉狗数学游戏系列进行到4了。

2、计算还是停留在20以内没有推进。

 

四 活动

1、采摘草莓去了，之后和4个小女孩一起爬山，很很高兴啊。再组织

2、幼儿园达人秀比赛。这次妈妈没有配合准备，结果可想而知，小人回来告之：“表演的是一魔术——就是把杯子里的水变没，结果有的小朋友不配合不闭眼睛，那让我怎么喝啊。”