英文 1.听力。听力逐渐转向音频为主。今天放神奇树屋时说听过了，我平时没和她一起听，也不知道她听到哪儿了，原来第一本书听完了。由于是循环播放的，她不知道就告诉我你下载错了，老是重复这些不往下走。 我赶紧说：是吗，怎么回事我看看。原本我怕她听不懂就重复播放的，看来她的听力有进步。那就继续听下去吧，重复性 ...

英文 听力：妈妈更新设备里的中文音频时，她表示更喜欢听BOX CAR（妈妈窃喜），但告诉她我又找到一些有趣的中文故事你可以听听，希望只要是好故事无论中文英文都应该喜欢，不要偏好哪种形式，只有这样才是自然而然的状态。以后英文音频重点选择有情节起伏的，语言简明的，朗读者声音要有感染力的资源，目前还是棚车和神 ...

1.英文。晚上自己读了体验英语A第五级的the classroom caterpillars ,其中一个单词chrysalis我们都不认识，于是去看high5的大表，了解了ch的发音，并把其它字母的sound一一分析了下。看来在平时的阅读中要把大表的规则运用起来效果才好。 2. 中文。上午写了一遍拼音，边写边读，重点在复韵母和整体认读音节，还需 ...

今天没去幼儿园 1. 英文。继续看arthur视频，全部都拷到电脑中了，一百多集够看一阵了，观察她基本是边看边手里再做点儿别的事，精彩之处就盯一会屏幕，然后再做做手里的事，看动画基本是这个状态，这样也好，不费眼睛。晚上又听了一会棚车少年的音频。 2. 中文。白天听完了查里和巧克力工厂音频，晚 ...

我们2013年的最后一天晚上都做了这些： 1. 中文。冰川时代认读故事2页，大部分字都认识，发现的问题就是不认识的字用拼音拼的过程中，有的复韵母掌握得不够熟练，要加强。 2. 英文。本打算让她读一本i can read 的书，发现里面有些词真的不适合初级阅读程度，总体感觉不如step into reading的 ...