最近一周都没有大的突破，一直还是听“super simple song ”的第二集，不过想起来慢慢跟着歌曲也学会一些表达，只是进步不大。 清理了下思路，应该是大量的听（培养辨音能力、听到单词知道含义），然后把字母和字母发音对应起来并认识字母，然后开始学习p，在p的学习过程中强化多个字母组合的发音规则，同时继续加强和扩孔 ...

昨天下午滢滢发烧到37.4度，所以从幼儿园接回来了。下午去接她的时候我已经把Eric的绘本打印出来一部分了，其中有曾经给她讲过的brown bear.候诊的时候很无聊，为了安抚她我就把绘本拿出来了，滢滢眼睛一亮，指着“brown bear”说这本我看过，然后自己从第一页一口气读到最后一页，是那种出声的朗读，读得语调还算标准，至 ...

晚上到家7:10，开了电脑听英文歌曲，然后自己专心致志的画小人剪小人，我看她那么投入专注，就没要求她过来玩英语，只小声放着英语歌曲做个背景，有时候我有点疑惑：她在专心致志做事情的时候放歌曲会不会分散孩子注意力？如果那样反而得不偿失了。 玩到8点，让她选择：1、认字、2、读绘本、3、看英文动画。她说都想进行， ...

19日干啥了？现在咋一点也记不起来了，但是英文歌曲绝对是听了的。 20日7：00左右从幼儿园到达家里，就开始听“super simple song ”第一集，感觉听得够多了，今天晚上开始新的第二个专辑的“super simple song ”，我们吃过饭，大约8:00左右，刚好听了一个小时。又开始玩starfall ，主要玩了字母”A“、”B“、”M"、三个 ...

这个星期还是听“super simple song ”，第一个专辑里面大约80%的内容滢滢渐渐都听熟悉了。每天一集的朵拉最近因为她要求认识汉字的缘故，没有时间，就停了下来，但是放了两次好奇猴，她也很喜欢，不过显然听不懂，我也听不懂，我听得懂little bear,也很喜欢，但是她不怎么喜欢，所以也不能给她看。倒是洪恩英语放了两集， ...

还是super simple song ，几乎每天都听到，多则五六遍，少则1遍。现在变成是清晨听一遍，晚上从幼儿园回来进家听一遍，其他游戏或者无聊的时候或许也会听一下。 kid's ABC这两天处于停滞状态，因为每天只有半小时到一小时的学英语时间，如果听了歌曲，或者看了一集洪恩，就没有时间再看kid's ABC了，目前kid's ABC还是停滞 ...

昨晚终于开始进行原版绘本阅读了，我挑选出来十几本作为初级阅读使用，因为有电子版，所以打印出来先试试效果如何。滢滢自己挑的five little ducks 。我们看中文绘本一直是自己先看一遍图然后我再讲，所以英文也是如此，但是问题出来了，滢滢看了一遍图，第一遍觉得很有趣，所以自己又详细看了一遍，好像把内容全看明白了 ...

月4日至9月10日，我出差了一趟，滢滢的英语一下子中止了一个星期，11、12、13放了中秋假，又照旧进行。“super simple song ”每天都听，搞得我一听到就想吐！不过看滢滢还是一副老样子，不愠不火的，还是再放一段时间吧，不过慢慢她听会的前几首歌曲就不再放了。其实我觉得洪恩英语也挺好的，听音辨音方面贡献不大，但是 ...

8月31日没有听英语，最近一段时间滢滢对跳舞非常有感觉，精心挑选了几段芭蕾舞剧（天鹅湖一段、天鹅湖之四只小天鹅、还有一个什么变奏非常优美），让滢滢感受一下。各种能力慢慢渗透，我是不打算最近给她报舞蹈班，兴趣和体会方面再培养一段，之后看她的情况再说。 9月1日，第一天上中班的幼儿园，适应的很好，接回来马上 ...

最近两天还是听super simple song ，每天看一集朵拉英文。朵拉她倒是一直积极的要求看，歌曲什么的从来不要求听，都是我在她洗澡或者午睡醒来主动放给她听的，放之前看她好像还是有点不愿意听得，放开听后倒是也听，而且有时候还自己跟着唱，自得自乐的样子。 还有，我把kid's ABC 的第二集自己截图做成小册子了，刚拿回 ...