拼读学到现在，可以开始读一些书了，孩子很兴奋。没想到这倒是促进了他对拼读的兴趣，也许是觉得以前看来那么难的英语书现在可以轻松的读下来，小家伙对拼读的兴趣更大了呢，拿着中文的货币转转转也要把题目上的英文拼一拼。 　　真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”

　　趁孩子睡了上坛子来溜达溜达，却不意发现自己又升级了 。 　　下午看到的那个建议贴，没想到晚上就改革了，爸妈网的效率真高啊。

　　期待已久的英文阅读，终于迈出了第一小步。 　　由于前阵生病，停了几天英文拼读。前天开始的时候还是很不情愿，第一天只读了机灵狗的３本小书，很容易。读完兴趣就上来了，说明天要读五本。昨天晚上读了５本小书，兴趣更浓了。今天晚上我拿了一本i can read 1 的little bear's fried请他试着读一下。小家伙一看第 ...

下面就说说这些资源怎么用： 1， 26个字母卡片 为什么要一套这样的卡片呢。 这个卡片的目的， 不仅仅是学习26个字母， 更主要的是， 将26个字母和字母读音， 让孩子能在脑子里面联系起来。 对于学英语的孩子， 对26个字母一般都比较熟悉， 看到书籍上印刷的字体， 首先想到的是这个字母怎么读， 而不是这个字母读音怎 ...

　　今天放学去接小人，解散后端直跑了过来。感觉和平时有些不一样，我问：“书包呢？”小人先是莫名其妙的摸摸后背，然后恍然大悟扭身就往学校跑 。 　　后来告诉我最后一节课是音乐课，下课后班主任一进教室小子着急排队回家，竟然忘了背书包。。。。