最近的学习记录【《老子》、轻松英语（中学版）】

一直犯懒，不想敲字....

 

查看了一下以前的学习记录，从2011年5月份开始读国学，到2013年5月，整整两年了。

 

盘点一下：论语、孟子、大学中庸已经读过100遍以上。因为是循序增加，论语读的最多也最扎实，估计300遍是有了。

 

coco现在正在读的是《老子》，因为先读了长的，再加上两年的历练，舌头似乎习惯了读经。用孩子自己的话说“感觉现在越读越轻松了”但是，能不读还是最happy的事。只能说读了两年，孩子不抵触不厌烦，谈不上喜欢。

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英语的学习比国学晚一个多月，依稀记得是暑期开始的。第一个外放式MP3暂停键已经坏了，孩子很念旧，仍然喜欢拿着到处跑。好吧，就是用播放功能，跟读就用另一个呗。

 

曾经想跟团买一个帝尔复读机，但听说音质不太好，想想还是算了。对于模仿阶段的孩子来说，没有什么比音质更重要。哪怕功能弱点也没关系。

 

分级阅读材料G1的几百本小书已经快读完了。看了看，按照每天三本的进度，大约还是不到十天的量。接着就要开始G2~

说实话，G1越到后面也是页数越多，句子越复杂。好在孩子没有觉得障碍。G2我还没有看，不知道是不是能到顺利过渡。

 

哎，记录断断续续。已经找不到coco听读【轻松英语】是从什么时候开始的。能找到的最早记录是12年7月的某天在读小学版的一级中的某本书。屈指算来，也快一年的时间了。

今天早上一口气读完了《威尼斯商人》，说“我用了正好15分钟”。并要求“妈妈，要给我打印新的书了，这本书已经读了一个多星期”

翻看文件夹，小学版1-4级全部都读完了，接着该是中学版了。打印了《海的女儿》，顺反打印了30多张纸。我看了看，有些插图，coco会喜欢的。明天就开始读吧~

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顺便也记录一下coco小四（下）的期中考试：

语文83.5分；数学96分；英语99分

成绩没出来前，问coco，你觉得自己哪里没有考好哇。coco说：语文基础丢了分。

果然嘞，30分的作文扣了2分，20分的阅读理解也扣了2分，其他都是字不会写，或则写错，或者用拼音代替。

趁机好好幸灾乐祸一番：看吧，写作文或者写感想的时候，不会写的字要查字典，问爸爸妈妈得来的就是记忆不深刻啊。

 

数学的4分全是粗心大意丢了。爸爸很生气~因为数学一直都是爸爸在辅导，一直说要检查要验算。coco的学习习惯有非常大的改善空间啊。数落起来一大堆：不爱打草稿，就随手在书本或者作业本上打草稿，订了N多草稿本也不用；做完作业没有检查验算的习惯。

 

英语呢，我不想多说什么。毕竟孩子一直在努力，每天都在积累。看着孩子的试卷，我感觉下一步要加强拼写练习。目前我们还是听、读练习做的多一些。虽然周末也抄写一些轻松英语段落，但没有成体系，抄写和听写还是不同的概念。我现在开始要计划计划，暑期开始吧。

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最后说说孩子的课外班吧：

coco没有上任何学习类的兴趣班。参加了每周三次体校兵乓球训练，这个也是从三年级开始的，到这个暑期就整整两年了。

coco不是一个能吃苦的孩子。虽然我极不愿意给孩子贴标签，但这是事实。我不觉得【不能吃苦】是坏事，只要她有不让自己吃苦的本事，当娘的自然为她高兴。

即便是不能吃苦，两年的每周三次，每次近两个小时的训练，还是让孩子有模有样。说实话，我很羡慕她，我啥都不会玩。看着孩子好看的身影，潇洒的动作，心里想着如果我能回到这么大，我也要活得这么精彩。

 

还有一个就是coco的音乐老师选中了她参加学校的合唱团。每周下午两次，每次一个小时。我们聊天的时候，曾问：你们合唱团都训练些什么啊。她双手捂着丹田，发各种音给我听。

在我们这样的城市，学校的合唱团专业不到哪里去，孩子能参加这样的活动，我还是非常高兴，极力赞成。哪怕是用学习时间去换也值得啊。