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  • 惊觉上一篇日记是2019.8,也就是娃的二年级和三上都没有记录。补! 中文: 1. 《小古文100篇》每天朗读,到69. 2. 自主阅读除了学校的必读书目,其他的真的很少很少,记得的有《马小跳》系列... 3.听:凯叔《封神演义》《水浒传》、少年得到《历史故事成语课123456》《60个人物巧读史记》 4.观看:《爆笑中国历史 ...
  • 中文 1.每天朗读10首古诗(学校的经典诵读300篇二年级内容,古诗接龙第三册),三字经5页,成语接龙4页(上册读完)。 2.日有所诵一年级,过半,进度慢了,八月争取读完。 3.自主阅读《米小圈》系列一二三四年级、脑筋急转弯、漫画成语。最近迷米小圈,其他的零星看点。还是喜欢我读他听,但读书太累呀,我还有一堆事要做 ...
  • 小一的第二学期: 英文: 1. RAZ(AA-C)每天跟读,平均一天10本,一周一换。月底结束C。 2. 小猪小象25本读完,大部分能和我分角色读出来。 中文: 1. 凯叔《三国》听到170。 2. 凯叔《诗词来了》听到《问刘十九》。 3. 古诗文有学校经典诵读内容、故事接龙1、三国里相关诗词《短歌行》《念奴娇》等、声律启蒙到6。 ...
  • 写作能力,本质上是一种书面语言的组织能力,跟口头语言的原理是差不多的。 我们知道,孩子说话会有沉默期,写作能力也有沉默期。 沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习,但是这种学习可能是一种无意识的学习, 最近心理学界有个热门词汇“内隐学习”、“内隐记忆”,就是说的这种现象。 内隐学习对应的是外显学习 ...
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