今天早晨，看着小小的她，背着大书包，高高兴兴的上学去了，感觉她真的正在一步步要远离。 尽管还很小，还不能很独立，但是成长的脚步是不可阻挡的，心里酸酸的。 http://v.youku.com/v_show/id_XMjA1MjA0NzA0.html 感觉这个视频很能表达我的心境。

虽然还有两天就完事了，但是还是想复习巩固到周末，然后再进行第三册。 周末的学习：典范英语1b全部听了两遍，朗读并复述了10课，看卡由没有计时，妈妈读了tommy的第一个故事（不太感兴趣，态度是读不读都行），读了mouse tales中的两个小故事，没有什么生词，玩了英语游戏

看着端坐在小桌旁的孩子，倔强的不要自己先拼读（读到了一半），好言相劝后，还是不继续，玩开了旁边的剪纸，时间已经不早了，终于按耐不住爆发了，最终以她哭泣收场。 心里很不舒服，曾经很多次对自己说过，忍耐，还小。只要坚持，不问结果，可是事到临头， ...

昨晚妈妈到家较晚，回家时孩子在看卡由，大概40-50分钟；然后进行了phonics2的学习，先总结一下上次学的5个复合元音的发音，帮孩子找了规律，然后帮她画了张即将要学的5个分离元音的规律，就学习了一个a-e的发音； 由于孩子学习情绪不高，就没有再继续。 & ...

phonics虽然进行的不很快,但是我们还是在努力坚持着，这两天进行的尤其快，昨天为看孩子的掌握情况，配合着 机灵狗进行了复习读了9本，还主动要求写了2本，写的很不错呢；故事读了mouse tale 的第一个（妈妈读），中文阅读进行了一个很短的故事，主要是是时间有点晚了

因为刚刚上学，所以停了很长时间啊，没有办法，孩子要适应学校的生活，每天回家很忙啊， 这几天顺过架来了，就接着来了。 晚上决定开始super phonics2的学习。

沟通不畅啊，不知道孩子在学校里学到了什么？每天也没有反馈的单子，孩子吃的好不好，问孩子，问一句说一句，哎。。。

觉得自己不能总坚持的带孩子学习，纠结是不是要报个英语班？而且周围的孩子都已经开始动笔写单词了， 我们还是始终听为主，我的心里没有底。 纠结。。。。

昨天到家都八点半了，吃点东西，洗洗涮涮，，做了没有完成的卷子，非要听卡由，看看时间实在是不早了， 只让她听了2个小故事，关了后，2分钟不到就睡过去了，今天铅笔把手给扎了，她说自己没有哭，但眼皮是红的。 水喝得很少，水果几乎没有吃，真是让人心焦。幼儿园和小学差距就这么大吗? ...

休息之前计划好好把英语给孩子补补，结果，一放假忙的作业差点没有完成， 更别提英语的学习了，为什么放假比正常都忙，每天安排的满满的，被各种活动牵着 游走在各处，写作业都要挤出时间来，从现在要调整状态适应孩子的学校生活了。 唯一 ...