以下是朗读手册中提到朗读要领，禁忌摘录，对绘本朗读比较有启发，记录一下。
***重复朗读可预测情节发展的书时，偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容
***在第一次读一本书时，与孩子讨论一下封面上的图。“你认为这张图中说些什么？”
***为了鼓励参与，在时机适当时，清孩子帮忙翻页。
***朗读时，经常问孩子：“你认为接下来会发生什么？”以加强孩子的参与感。
***在读完一个故事后，匀出世间与孩子讨论。一本书可以启发思想，点燃希望，引起恐惧，带来发现。让孩子去探索，帮助他通过口头表达，写作或者其他艺术表现形式，来表达感受，但关键是用孩子自己愿意的方式。
***偶尔读一些内容较艰深的书，挑战孩子的头脑。
***在朗读时，大量运用表情。如果可能，改变自己的声调，来扮演对话人物。
***根据故事情节调整语速。在悬疑时，慢下来，降低声音。适当的时候压低声音，可以让孩子全神贯注。
需要注意的朗读禁忌。
***不要让孩子负担太重，选书时，考虑一下孩子的智能，社会背景与情感状况。永远别读超过孩子情感理解程度的书。
***不要想孩子解释故事内容。故事只要有趣味即可，不必要有前因后果，但任然有许多讨论的空间。听完故事后，乐于讨论的孩子最能增加语文能力。
***别把书当成威胁---“如果不收拾房间，今晚没故事听！”当孩子看见你把书当成武器时，对书店态度会由积极转向消极。
