我家活宝开学五年级，
从老师到同学，都是全新的环境（以前都是直升不分班，这次不知为啥全给打乱了）
9月1号开学第一天上课
他说，他是第一个吃螃蟹的人：上英语课第一个举手回答问题的人
回答完问题，老师问他叫什么，说了自己的中文名
紧接着说：我还有个英文名（这个名字是隔夜自己在新书上写名字的时候突然心血来潮想的）
因为他这么一句话，班级里都开始起英文名
而英语老师，如今只叫他Thomas
在这里想要说的是：这个孩子，虽然大方，但不爱现，很低调，在老师面前也是不爱多说的主，如今能在问话之余自己再主动多唠叨，这一些小小的变化与进步，在我这个老妈看来很是欣喜，而且，因为这个暑假每天都有上培训课与亲子英语学习，所以一开学就完全进入了状态，这种状态，让孩子忽然觉得上学很有乐趣，第一天放学回家无比感慨地和我说：妈妈，如果上学每天都能像今天这样令人高兴就好了！我的孩子，一向是以无比不端正的态度对待他的学习，磕磕碰碰，也四年过来了，期间总有老师语重心长的评语：你是个很有天份的孩子，想像力丰富，思维活跃，如果你能再勤奋一点，努力一点，老师相信你会更优秀！也有我或大或小的抱怨与脾气：这个孩子，怎么会这么没有记性，这么喜欢偷懒，这么不把学习当回事。而今，这个孩子虽然才开学伊始，但却是以我从来未见到过的认真态度开始了他的新学期，希望，这是个好的开端，并且，无限延伸下去！
越说越远了，这，也许就是当妈的心吧，孩子，不知道什么时候就变成了我的晴雨表！
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