下面就按语文、数学、科学、艺术、社会、思维等学科，将学龄前儿童顶级电视动画片分类。 1. Early Literacy Skills and Reading 识字与阅读 * Between the Lions 我们一家都是狮 (PBS) * Super Why 阅读魔法 (PBS) * WordWorld 单词世界 (PBS) * Sesame St ...

关于资源的立体使用，实际上就是对于孩子感兴趣的东西，全方位提供资源，音频、视频（动画片）、配套的故事书、游戏等等，其实现在明白了，国外小学教育中的ｐｒｏｊｅｃｔ就是这个原理的具体实践。

综合地说，两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上，这样才能事半功倍。此时所进行的亲子阅读，重点应该是发展认知，学会把图形与简单的英文表达对应起来。二至四岁的孩子应继续听力输入，同时加强情境对应的训练，通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前的阅读，一般以 ...

兴趣的维持需要资源的充足供给及适时转换。 而阅读的兴趣同样如此。对一个主题感兴趣了，那就要把有这个主题的几套书都找来，看孩子可能对哪个产生自主的兴趣。一旦产生自主的兴趣后，就多提供这套东西。但是，毕竟有读完的那一天，这个时候 ...

第一步， 有一定的听力基础 （ 对于已经上学的孩子，也请一边学 phonics ， 同时加大听力输入） 第二步， 学习26个字母。 第三步， 学习字母在单词中的读音， 即Letter Sounds 第四步， 找一本Phonics教材，从头到尾认真的过一遍， 同时配合一些练习册和游戏进行学习。 第五步， 在第四步进行的同时， 找一套 ...

语文：今天的周记写的很快，虽然只有三句话 ，但也算有进步了，以前都是要磨好久的。 字还是写的没法看啊，要继续练练字了。 听写生词成了最近的难点，2天一 ...

发现孩子在英语方面的一点点变化，记录下 。 这两天我一说给他讲故事，我发现他挑的都是英文的故事书，今天给他放《汉声通话》也不要听，要求我给放英语的 刚 开始给他看英文故事和音频的时候还是有点排斥的，今天听完故事还津津有味的听了后面的单词表。没想到磨了3周左 ...

语文：考3课词语 经过重复考错词，总算有点进步 。 已同步至 winesc的微博

语文： 考词本3课 （生字好多都听写不出来 ） 小卷一张 （不按顺序做有漏题，写完不会自己检查，告诉N次了啊 ） 已同步至 winesc的微博

家长从来都不该考虑去控制什么 所有的大人都是为孩子的发展服务的 都应该站在孩子身后 比如，孩子最近就喜欢牛 看电视看有牛的 中文书也找有牛的 这个时候你就去按我刚才说的方式 把牛的书都找过来 读的时候中文英文其实都不重要 重要的是认知发展 中文英文都是载体 比如说这个牛的问题 每本书的角度不同 盲 ...

语文： 1 考汉语拼音 2 考日积月累 3 蓝皮书 1页 数学：书11页4题 写算式计算 写字

语文： 考 语文读书屋（一）听孩子说今天班主任没来，所以今天就只有一个作业了 买了颜料，完成了周末布置的手抄报。 &nbs ...

迪士尼经典动画长片列表 序号 译名 原名 首映日期 1+1 白雪公主 Snow White and Seven Dwarfs 1937年12月21日 2+? 木偶奇遇记 Pinocchio 1940年2月7日 3+? 幻想曲 Fantasia 1940年11月13日 4 小飞象 Dumbo 1941年10月23日 5+5 小鹿斑比 Bambi 1942年8月13日 6 致候吾友 Saludos Amigos 1943年2月 ...

晚上打印的时候，孩子坐在旁边看书。打印完其中一本孩子看了一眼，问：这里只有黑色，黄色，红色，蓝色，为什么能打出白色，绿色等呢？我说：2种不同的颜色就能调出很多种别的颜色啊。他赶紧说，我要我要，这些我都要，我一看，原来他正在看“斯凯瑞”里的一个“涂涂画画变颜色”的故事 。 ...