后天小睿就2岁9个月了。一直挺顺利的亲子阅读最近处在低谷，有时候一天也就看个1，2本。不过感觉虽然阅读量不大，但是感觉看书时提的问题比以前有”深度“。比如看《凯蒂和一场很大的雪》，小睿问：”如果凯蒂不去铲雪，会怎么样呢？“；看《逃跑的小火车头》，小睿问：”她为什么要逃跑呢？“。
数学启蒙还是那样学学玩玩。那天看了下，发现《奇迹数学》第3本基本完成了。不过都是颠三倒四，翻到哪页做哪页。还是除了写数字，其它都感觉不到难度。
逻辑狗3岁的四本也就剩下几页了。不过看她做逻辑狗，真是件好笑的事儿。最近她把6个按钮按照喜好程度排了个序：绿、蓝、黄、橙、紫、红。每次必按这个顺序从右向左排。也必须按这个顺序依次移动。有时故意移错位置，比如让黄色移到橙色的答案位置上，然后橙色就叫起来：“小黄，你占了我的空位”，黄色说：“我就要在这儿”，于是橙色就委屈地说：“我只好去紫色的空位了”。最后红色没地方去，就会大哭起来：“啊啊啊，小姐姐们，我回不了家了”。然后其它排错的按钮们就会重新回到自己该去的地方。诸如此类的情节还有好几个，每次随心所欲演着玩儿。
数学启蒙还是那样学学玩玩。那天看了下，发现《奇迹数学》第3本基本完成了。不过都是颠三倒四，翻到哪页做哪页。还是除了写数字，其它都感觉不到难度。
逻辑狗3岁的四本也就剩下几页了。不过看她做逻辑狗，真是件好笑的事儿。最近她把6个按钮按照喜好程度排了个序：绿、蓝、黄、橙、紫、红。每次必按这个顺序从右向左排。也必须按这个顺序依次移动。有时故意移错位置，比如让黄色移到橙色的答案位置上，然后橙色就叫起来：“小黄，你占了我的空位”，黄色说：“我就要在这儿”，于是橙色就委屈地说：“我只好去紫色的空位了”。最后红色没地方去，就会大哭起来：“啊啊啊，小姐姐们，我回不了家了”。然后其它排错的按钮们就会重新回到自己该去的地方。诸如此类的情节还有好几个，每次随心所欲演着玩儿。
