网上有关于学校班干部的种种说法，多为成人世界种种不平也渗入了学校，或者各种实验体验等 也说说自家孩子班里的情况，现实其实很平常，没那么多弯弯绕绕。 新生入学时，家长有填表，有什么特长，幼儿园是否做班长之类的 然后第一批班干部产生了：班长4名，喊起立和帮老师登记孩子表现等（一些小忙) 这4名班长 ...

工作忙的日子，没有关注学习进度，只是睡觉前的读故事和听一集粉红猪，不管懂没懂，听完都要睡觉了，慢慢来吧

看到电视上的车龙了，每逢节日都这样啊~

之前没关注孩子的学习时，只要他写完作业就OK了，有大把的时间玩 现在稍关注一下，才发现时间不够啊 好在明天可以放假了，应该可以从容一点了吧。。。

学校5点半清场后，儿子才磨磨蹭蹭跟我回家，到家已经6点多了， 要洗澡，要完成数学听写作业，结果饭做好了，作业还没完成，于是爸爸生气了 好吧，吃完饭再写作业， 认真看看了作业本，老师有很多符号式评语，没看懂，但大概明白是某些地方漏题或未订正，于是爸爸更气了 好吧，帮着检查所有作业，补漏、订正 ...

雨一直下，有2个多星期了，没怎么出门，烦啊~~~~

很好！昨天也有坚持读了2本。

下了一整天的雨，早餐没法出去，就在家煮了面条。 中午也是面条和饼干。 下午冒雨去上培训课，新老师看着还不错，课间和孩子们玩起了游戏 冒雨回家，不用出门了，真好！

还没有找到适合自己的方法，先走一步看一步，在这里留个脚印 先说说孩子的情况吧： 一直是放羊式的带着孩子，幼儿园也是很自由的，除了手工作业，没见过其他的； 5岁的时候买了洪恩家庭版，在家偶尔看看，没有管实际学了多少，或学不学，当成动画片来看了； 5岁半送到培训机构，每周2节课，学得是吉的堡的教材 ...