寒假生活随手记
热度 3 已有 192 次阅读 2016-2-13 06:26 系统分类:成长记录
儿子寒假的三分之二已经过去 ，一年一次的春节也即将离开。寒假前因为孩子平日疲于应付学校学习和作业，爷俩都因为儿子效率不高的学习而困顿，而我夜班频，经常失眠，气管难受胆结石手术后不适等身体诸多毛病加上对孩子的学习内容不熟练和缺乏规划，光着急帮不上多大忙。寒假前就暗下决心，利用有限的假期，提前陪孩子预习一轮下学期各科的新内容，争取初中七下平时的生活轻松点，当然一轮预习后也不指望儿子一下能严谨细致地对待一切问题，能把成绩提到多高，但最起码希望开学后跟着老师学的时候轻松点，并能挤出时间做到及时在课前进行第二轮预习和课后复习。学习的道理都懂，但平时孩子就是没有时间，写完作业往往已经哈欠连天，再洗漱完毕，不要说挤出时间预习复习，就是下楼运动一下都是奢侈，顶多在家里跳跳绳，而考试前的几周，连跳绳也没有时间，不过孩子8小时左右的睡眠和午睡还是尽量保证了。初一上的最终不好也不坏的成绩已经翻过去了，后面的路还长着，或者从整个人生看更长，健康和人格的完善，这些可能和成绩一样甚至更为重要。
之所以决定自己亲自陪学，一是因为暑假儿子和弟弟家孩子在老妈的带领下跟着我找的电脑里的视频已经提前预习了初一上的数学和语文，语文还提前背诵要背的课文，妈妈感叹说暑假学习的内容比以往任何一个假期的学习内容都多，但这种学习显然是很肤浅的，妈妈是小学退休老师，对初中知识和孩子一样不熟悉，貌似听课了，但很多地方理解不透，尤其对考点吃的不透，显然在开学后远远不够用。事实也证明如此。二是因为，孩子爸上学期平时照顾孩子督促孩子学习比较累，放假要休息一下，干些自己想干的事，比如琢磨些小编程等，但他还是表示下学期的世界地理他比较熟悉，还有思想品德也还是他来关注吧，对于我来说，比起8月份孩子暑假时我在急诊4.5天一个通宵不眠夜班和平时六天一个夜班，现在2个夜班后2周的长白班，我的生活比原来轻松不少，身体也因为睡眠改善比原来要好。三是辅导班需要来回接送，而且即使是到老师那里上课，老师领进门修行在个人，孩子成绩提高不提高，没有谁可以保证， 而且交给老师，我自己就更掌握不了孩子的学习动态，从长期效果来看，我会离孩子的学习内容越来越远，在没有遇到合适孩子的辅导老师前，自己买些资料慢慢学习，亲子生活其乐融融.........
想通了这么多理由，寒假就开始实施。可能还是我年龄older了，我自己看书的效率不高，虽然感觉手里的资料非常好。对于帮助孩子的学习我也想了一些办法，但孩子学习的劲头比寒假刚开始明显下降。寒假刚开始，面对年级两百多名，班级20多名和小组最差排名的成绩，儿子表示愿意自学，我让他先自己看数学课本，给他布置提前预习的内容，他能够完成，然后我再给他照着书讲一遍概念加深印象后做题。现在学了两章，感觉开始原地踏步，第三章整式部分就是不能开始。布置的第二章不等式的题目做得很慢，错误很多，我虽心急也不敢赶进度。即使我已经做了一遍的题目想以讲例题的形式给孩子讲，孩子总是以写寒假作业未写完和需要干其他事（看原版的西游记，重温小屁孩和猫武士等他爱看的书，画漫画、看漫画等）为理由，磨蹭。英语方面，因为学校开学平时有要求听写单词和课文的习惯，孩子上学期这方面吃力，就利用复读机把unit1和2的音频听了一遍，要求听懂会读，但不要求孩子假期背诵课文，这种模式对孩子来说比较轻松，因为青少版新概念就是这样的学习模式，希望这样以后开学再背会容易点吧。语文终于在前天下午我把朗读音频和一些视频课找出，孩子听了一遍《赵普》这课的讲说，听完孩子说头疼，赶紧让他休息，但晚上仍然是11点不困看闲书的节奏，好在第二天问说头不疼了。历史听了一段袁腾飞讲课（我把他讲的有关隋唐到明清的历史音频给拷贝出来），但我不督促，孩子效率不高，经常还是更愿抱着mp3播放器听塔克的郊外，这个小学三年级听到现在都听不厌的国际大奖小说。地理历史生物的课本和三年五练都还在躺着，没有翻动一下，寒假就要渐渐逝去........
这几天孩子的节奏是上午睡懒觉，下午写点作业，然后其他时间就在磨蹭中过去了。昨天一家三口骑自行出门，骑到新二中，我对着二中说，你看新二中多大，规模像一个大学了，你争取能上这个学校，孩子一口答应，但不知道他内心是否愿意为这个应承而付诸艰苦..........
一直以来和孩子讨论题目，孩子总是没有耐心听我讲，听不了两句就表示明白，不愿意听了，但其实还是没有完全明白，我说我这么辛苦，你为何不听，孩子说因为你是我妈。今天孩子不经意冒出一句，说喜欢做语文作业，我说语文我上学时学得也不好，就靠你自己了，孩子说那数学、英语就靠你啦，这是不是对我的一点小肯定。希望孩子早一天养成自己学习和解决学习中问题的的习惯，这才是学习之本。业余生活陪孩子忙家务，上班还是要专心认真，值班时虽然忙累，但选择了这个职业，比一般人多一些医学常识和对生命的认识，也无怨无悔。自己给自己打气，坚持这种业余生活和亲子教育的尝试...........
之所以决定自己亲自陪学，一是因为暑假儿子和弟弟家孩子在老妈的带领下跟着我找的电脑里的视频已经提前预习了初一上的数学和语文，语文还提前背诵要背的课文，妈妈感叹说暑假学习的内容比以往任何一个假期的学习内容都多，但这种学习显然是很肤浅的，妈妈是小学退休老师，对初中知识和孩子一样不熟悉，貌似听课了，但很多地方理解不透，尤其对考点吃的不透，显然在开学后远远不够用。事实也证明如此。二是因为，孩子爸上学期平时照顾孩子督促孩子学习比较累，放假要休息一下，干些自己想干的事，比如琢磨些小编程等，但他还是表示下学期的世界地理他比较熟悉，还有思想品德也还是他来关注吧，对于我来说，比起8月份孩子暑假时我在急诊4.5天一个通宵不眠夜班和平时六天一个夜班，现在2个夜班后2周的长白班，我的生活比原来轻松不少，身体也因为睡眠改善比原来要好。三是辅导班需要来回接送，而且即使是到老师那里上课，老师领进门修行在个人，孩子成绩提高不提高，没有谁可以保证， 而且交给老师，我自己就更掌握不了孩子的学习动态，从长期效果来看，我会离孩子的学习内容越来越远，在没有遇到合适孩子的辅导老师前，自己买些资料慢慢学习，亲子生活其乐融融.........
想通了这么多理由，寒假就开始实施。可能还是我年龄older了，我自己看书的效率不高，虽然感觉手里的资料非常好。对于帮助孩子的学习我也想了一些办法，但孩子学习的劲头比寒假刚开始明显下降。寒假刚开始，面对年级两百多名，班级20多名和小组最差排名的成绩，儿子表示愿意自学，我让他先自己看数学课本，给他布置提前预习的内容，他能够完成，然后我再给他照着书讲一遍概念加深印象后做题。现在学了两章，感觉开始原地踏步，第三章整式部分就是不能开始。布置的第二章不等式的题目做得很慢，错误很多，我虽心急也不敢赶进度。即使我已经做了一遍的题目想以讲例题的形式给孩子讲，孩子总是以写寒假作业未写完和需要干其他事（看原版的西游记，重温小屁孩和猫武士等他爱看的书，画漫画、看漫画等）为理由，磨蹭。英语方面，因为学校开学平时有要求听写单词和课文的习惯，孩子上学期这方面吃力，就利用复读机把unit1和2的音频听了一遍，要求听懂会读，但不要求孩子假期背诵课文，这种模式对孩子来说比较轻松，因为青少版新概念就是这样的学习模式，希望这样以后开学再背会容易点吧。语文终于在前天下午我把朗读音频和一些视频课找出，孩子听了一遍《赵普》这课的讲说，听完孩子说头疼，赶紧让他休息，但晚上仍然是11点不困看闲书的节奏，好在第二天问说头不疼了。历史听了一段袁腾飞讲课（我把他讲的有关隋唐到明清的历史音频给拷贝出来），但我不督促，孩子效率不高，经常还是更愿抱着mp3播放器听塔克的郊外，这个小学三年级听到现在都听不厌的国际大奖小说。地理历史生物的课本和三年五练都还在躺着，没有翻动一下，寒假就要渐渐逝去........
这几天孩子的节奏是上午睡懒觉，下午写点作业，然后其他时间就在磨蹭中过去了。昨天一家三口骑自行出门，骑到新二中，我对着二中说，你看新二中多大，规模像一个大学了，你争取能上这个学校，孩子一口答应，但不知道他内心是否愿意为这个应承而付诸艰苦..........
一直以来和孩子讨论题目，孩子总是没有耐心听我讲，听不了两句就表示明白，不愿意听了，但其实还是没有完全明白，我说我这么辛苦，你为何不听，孩子说因为你是我妈。今天孩子不经意冒出一句，说喜欢做语文作业，我说语文我上学时学得也不好，就靠你自己了，孩子说那数学、英语就靠你啦，这是不是对我的一点小肯定。希望孩子早一天养成自己学习和解决学习中问题的的习惯，这才是学习之本。业余生活陪孩子忙家务，上班还是要专心认真，值班时虽然忙累，但选择了这个职业，比一般人多一些医学常识和对生命的认识，也无怨无悔。自己给自己打气，坚持这种业余生活和亲子教育的尝试...........
