经常会有同学问，听完这套书，下面听什么； 或者是，孩子读完这套书，下面读什么。。。之类的问题。 这种问题的回答，一般需要考虑几个方面： 1，孩子的兴趣； 孩子一定是对正在读或是已经读完的这套书有非常浓厚的兴趣， 那么顺着孩子的这个兴趣去找相关类型的书籍，孩子喜欢的可能性会更大。 比方说，孩子刚读完一 ...

Aussie Bites, Magic Schoolbus, Magic Treehouse, Secret Seven, Junie B. Jones, Olga da Polgo, Mr. Majeka, Flat Stanley, A-Z Mysteries, Third Grade Detectives, Astrosaurus, Seriously Silly Stories, 在以下作者的作品中各选一本： Roald Dahl, Jenny Nimmo, Michael Morpur ...

【套餐3.2】初级阅读资源 如果说前面教材的学习是精读， 这里的就是泛读了。 泛读起到的作用就是巩固所学的拼读， 阅读理解技能和词汇， 同时扩大阅读的范围， 接触不同题材和写作方法的书籍。 这部分资源就是除了和学校配套的分级读物的其他分级读物， 和桥梁书。 还有就是前面套餐列出来的高级绘本， 在这个阶段 ...

转双城记的，个人觉得写得非常棒，很有指导意义。 首先说一下，我们家一直在考虑高中读IB课程，现在国内开这个课程的学校越来越多。所以，我们没有高考语文一说了。基于此，这篇思考未必对大家合适，我只是想到哪里写到哪里。 我中学的语文不错，这个主要是指高考分数，150分我得了将近130分。我总结 ...

任何一件事情，需要背后强大的执行力，才能取得进展。一些超前学习的观点不太认同，但是对于一二年级打好计算基础是非常有必要的。 以下是转帖，了解一下别人的思路。 孩子不是天才，要想在以后的学习中有时间去玩并能保持学习领先（班级前10%吧），提前学是必须的！ 提前学是为了更好地玩，是为了在整个学习 ...

孩子阅读时我们要做的(感谢Elizabeth) 很好的经验,转来保存着. 原版书的 阅读，绘本也好，章节也好，都可以按以下做。对孩子的阅读有很大的帮助 1. 首先准备一本阅读记录本，上面有几个分栏，分别为，日期，书名，页数，阅读情况，难点（词）。 记录时由家长记录，用简单文字记录。比如 日期 Jan ...

看到版主 kjeavnien 日志《st sk sp变音讲解》 于是就在网上搜索想彻底搞清楚： SP- / SK- / ST- + Vowel / Consonant 元音有变化的情况 辅音不变的情况 SK + Vowel --- SG + Vowel SK + Consonant --- SK + Consonant ST + Vowel --- S ...

28 参加这次暑假的Phonics学习，看到有些妈妈在问练习材料SF如何使用，想起上次寒假我们学习时，找出来的与发音规律对应的SF材料，发出来，希望对大家有所帮助。 SCOTT FORESMAN, 可以看一看这个:http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthreadtid=2199highlight=%BC%F2%B3%C6 ...

1.phonics入手，先默简单的phonics的单词。规律性极强的单词。 sight words 单词。 2. 1 单纯让孩子默写英文单词，在美国也是要到三年级才开始的（仅是我了解的情况）。 老师给一个word list， 周一给，周五默写。 这一周会有各种让孩子练习这组单词的活动。 G1 G2 有各种写的练习，但没有默写。 ...

0 提问：带着孩子读哈考特的书，孩子对内容特别感兴趣，而我也觉得每篇文章后面提出的问题思考特别有价值，对孩子的思辨力、分类综合能力有很积极的作用，但如果用英文讨论，孩子聊得很不尽兴，用中文讨论，好像又没能比较好得复习运用所学的英文词句，请教大家是怎么做的？ 跟帖： Harcourt的书我也用过，很 ...