昨天有幸听到了大李老师的讲课,也开始检讨自己在养育孩子过程中的点滴行为。
很多我们认为对孩子好的行为实际上是在扼杀孩子要探索要学习的欲望,开始修炼自己...
在孩子小的时候总想让孩子多吃点,即使孩子说不吃了,依然执着的想要喂她吃...
在孩子把书剪成一条一条的时候,冲孩子大发雷霆,这也只是她的一个探索行为,如果当时我能给她一些她可以随意去剪的东西,不就好了吗?
大李老师说了“孩子(天使)所有的行为,都是上帝(大自然)赐予她的,请不要用你的标准去要求孩子”,当然原话不是如此,是我个人理解的说法
是啊,我有多少行为说法阻止了孩子的探索呢,让孩子朝着我想要的方向去发展,以至于孩子自己不是自己呢??