听周弘赏识教育家长培训有感

人都是需要赏识，需要别人肯定得

一日为父-终身为师   家长就是孩子终身的老师，逃避不了的责任

孩子的教育----开始投入很大，越来投入越小。

教育越早越好~~~早期投入大，后期投入小

一字诀 教育的奥秘是爱孩子 懂孩子 直到和孩子之间相通

高智商高敏感高脆弱   智商高—情商低—高敏感—高脆弱

成功感和幸福感，成功不等于幸福

幸福=把成功变成成长=把苦难、失败变成一种美好（如何审美、看淡一切，如何放下）超越了成败

行--看得起孩子

怕—不怀疑孩子，解决孩子的恐惧感“孩子，别怕”

玩--玩是学，学是玩—求知欲！玩成师，苦成匠。    孩子玩学习~~家长玩教育  家长的教育也是一种玩

两个宝 教孩子学说话 学走路的教育  方法是人世间最好的方法

找坐标，步步高

根本方法，当孩子遇到问题的时候，假如我教他学说话，假如我教他学走路的心态

学说话—静下来，别人的孩子都会说了，自己的孩子还不会。别着急。

学走路—孩子失败了，怎么办，站起来再走

三字经  越是大道越简洁  越是真理越明了

倒过来，跳出去    换一个角度去看世界  教师对孩子太爱了

四个梦四个阶段   有梦想的人生才会充满激情

不可思议

不尽人意

儿不是，女博士~~~现在女孩越来越强，对男孩要求太高，干什么都觉得不尽人意，女儿要求不高，对什么都不可思议。

吴敬琏 平民时代的贵族精神 教养 责任 自由     高贵的灵魂

五次觉醒五次飞跃   赏识导致发现 飞跃 觉醒 成功 和谐

赏识一个人的时候，你会发现他的美。

教孩子的状态，不是让他知道不知道，而是好玩不好玩，给孩子一种幸福的状态。

（朗读手册里说，把阅读和快乐联系在一起）

混沌灵性教育 无功利色彩 无教育痕迹 无专门教材 无固定教室  回归大自然

现在教育太功利   回归自然  回归正常孩子

赏识的目的  回归和谐  （我所学的审美教育，发现孩子美，更重要的是目的是什么？发现孩子的美不是说是为了让孩子成为神童，超越别人，而是回归自然，回归和谐）

六个特色

掌握赏识教育的特点  领会赏识教育的本质

生命教育

夸美纽斯 像尊重上帝一样尊重每个孩子

陶行知 相信儿童 解放儿童 

找到孩子的兴趣点，从兴趣出发。孩子喜欢看什么书就读什么书。

世界上不是缺少美，而是缺少发现。

不是缺少发现而是缺少表达。

如何跟孩子表达自己：都是神~~精神的沟通，朴实的语言，新鲜的内容

六大原则 十二个学会

信任

当孩子患难的时候，做孩子心灵的捍卫者   缺点也可爱

欣赏孩子

每个生命都是独一无二的，不可比拟的

对孩子是一种尊重的信任，不是自上而下的信任

现在很多家长强按牛头吃草

赏识人生（没听）

我随便写了点自己的感想