看来还是没有积极的参与各种活动

从现在起，着手制定2015年生活学习目标吧…… 考一个中级职称，有可能的话，再考一下会计师，鼓励自己 宝宝能够完全自主阅读中文书籍，着手英文自然拼读，加油

这两天情绪不稳定，容易激怒，孩子一磨蹭、不能按照预定的轨迹活动，就会怒火上涌。我已经在竭力克制了，可还是会对孩子发一些莫名其妙的牢骚，喊骂不断。写出来就是想让自己平静一点……

面朝大海，春暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海， 春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也 ...

这两天郁闷的慌，单位的老同事总是讲我在拔苗助长，恨不得孩子马上上科大少年班，我有吗…… 其实，孩子现在五岁了，我仅仅就人为的引导了几件事情，其他都是任其自然。然而，常常被人说道的就那么一件，孩子没有开始说话的时候就让她接触英语，个人认为这种做法利大于弊，明显的弊端就是导致孩子讲话迟，都快两岁了才 ...

这几天在给apple看苏斯博士的one fish,two fish,red fish,blue fish,从蹒跚学步时读中文绘本开始，小p孩已经习惯了妈妈读书听了。可是妈妈的英文水平实在有限，套用赵丽蓉大师的话说就是“唐山音”太重，怎么也读不出苏斯博士的韵律感，妈妈惭愧呀，万般无奈之下，apple只好选择了边听音频边翻书看了。

正在阅读吉姆.崔利斯的《朗读手册》，又给我敲了一个警钟：朗读一本书之后与孩子进行互动交流至关重要。这对孩子的逻辑思考能力和对负责问题的思考能力都会有很大的帮助。