热度 3 已有 209 次阅读 2015-9-21 13:16 个人分类:育儿学习 系统分类:育儿心得 美国国务卿 , 圣约翰大学 , 孩子的英文 , 读书笔记 , 教育方式
阅读故事给孩子,是最为简单并倾注爱意的教育方式。布什家族的“早读会”传统,美国国务卿希拉里的从小阅读……诸多名人的成功,都证明这是最好的早教方式。
今天给大家分享的是《喂故事书长大的孩子》的读书笔记。该书是台湾最畅销的亲子书籍之一,书中大篇幅地强调亲子阅读的重要性,但最打动我的,是书中处处流露出的浓浓的爱意。
作者汪培珽是我最喜欢的亲子作家之一,是她美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。一边全心全意教养孩子,一边写作,先后写了《喂故事书长大的孩子》、《培养孩子的英文耳朵》、《还好,我们生了两个孩子》、《父母的保存期限,只有十年》、《孩子知道你爱他吗》、《管教啊,管教》、《汪培珽手记:金汤匙里的毒药》等畅销书籍。可惜引进的简体版只有《喂故事书长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》两本,其他台湾繁体版的价格太贵不说,看起来也不方便,期盼着其他书籍的简体版早日出现啊。
没有爱,一切免谈大家普遍只重视有形的,学习、语言、好习惯。爱、自信、健康,没有分数可打、没有成果可展现,就可以再说、再等。可是我认为,全部的养育、教育,甚至自信,都奠基在“爱”之上。没有爱,一切免谈。
这本书真正要给的,只有三样东西,父母的“耐心、耐心和耐心”。
(宛妈:这本书有满满的正能量。每次当我对宛宛失去耐心、心情沮丧时,我就会翻开这本书,为自己日渐减少的耐心,补充能量。)
不要着急验收孩子的成果,幸福绝对会在不起眼处,等着你。
把故事当牛奶,“喂”给孩子听
孩子上学前,我平均每天“喂”1小时的故事,从未间断(连1天也没有)。
(宛妈:有多少人能做到这一点?)
不用说教,念故事书就好书中自有“好品格”忠孝节义的大道理,光是通过教条式的训话是无法深入人心的。然而借故事书的情节,有些难以解释的道理,却好像立刻活灵活现了起来。
故事书将好品格的观念和正确的人生态度穿插其中,用故事的生动的情节潜移默化的植入孩子的内心。
家庭教育才是根本我很想大声疾呼:“配几位老师都没用,父母一对一都无法较好孩子,只祈求一对三十的老师帮我们教孩子,实在本末倒置。”
当大家一面倒地指着学校教育时,有没有人回头想想,家庭教育才是根本。请把孩子教好再送去学校,而不是指望别人来帮我们教孩子。
你要好品格的孩子,还是要聪明的孩子
相信所有父母都会选择好品格。但是,在教育孩子的路上,父母又花了多少精力和时间去培养孩子的好品格呢?
孩子孩提时,妈妈们对于孩子吃饱睡好,锱铢比较。孩子上学后,妈妈们又只盯着学习进度,学校的功课,课外的才艺,升学的补习,以为只要孩子功课好,有才艺,其他的事都可以再说,再等。
我们做家长的应该扪心自问,孩子从小到大,我们花了多少时间在教导孩子的好品格上?还是总要等到问题出现了,再说说大道理,或者劈头训斥一番,就以为这是在教育孩子了?这种头痛医头,脚痛医脚的方式,只会让父母一辈子疲于奔命。
养出好品格孩子的因素有很多种,但“喂故事书给孩子”是父母不应该错过的一种。
故事书VS大能力
所谓的“大能力”,则指考试是否名列前茅,日常生活能否资历之外的其他能力,举凡想象力、思考力、观察力、逻辑推理能力、机智反应等都在此列。这些无形的东西或许无法直接帮助我们的孩子“考高分”,却可能在未来面对种种人生关卡时,帮组他们更有智慧地选择真正适合自己的方向,少走一些冤枉路。孩子的人生也可能因为这些能力的发挥,而变得更加精彩。
孩子的好品格能够通过“说故事”而潜移默化地传承给孩子,故事书也能启发孩子去发展抽象的“大能力”。
故事书VS专注力听故事是培养专心的好方法
静态的阅读,更能养成专注力
(宛妈:宛宛的专注力特别好,听故事、玩拼图、剪纸、玩沙,有时能安静的玩上好几个小时,这应该也得益于从小的亲子阅读)
故事书VS阅读习惯
书和孩子不是天生就会互相吸引的,我们帮孩子念故事书,就跟商品在做广告一样,只要广告播的愈久、愈好,我们就会愈发认同这项产品的可信度。同样,只要父母的故事念得愈久、愈多,孩子就愈能发现书本带给他们的愉悦。
不要光用嘴巴“叫”孩子去看书,请直接拿出书本“念”给孩子听。所有优良的教育方式都无法速成,只要我们持续地念故事书给孩子听,一旦“自动自发阅读”的开关启动之后,父母只要顺水推舟,确定孩子身边的书本不匮乏,这个一辈子受用的阅读嗜好,就是父母送给孩子最好的礼物。
念故事时间,就是爱的时间
打开故事书,和孩子分享爱的时间
念故事书时,不要只想着品格与能力
念故事书不是工作,而是你对孩子付出的爱
每一本书,都是父母给孩子“爱的库存”、“爱的库存”愈多,孩子愈容易受教
好故事,让孩子的人生更有滋味
故事书的插图,是美育的最佳教材经典童书的插图,就像一座“书本美术馆”
女儿两岁半时,我曾经用坊间流行的方式,以字卡教她认字。但是,我那经营幼儿园的母亲所说的一番话,改变了我的做法。她说:“观察幼儿园里那些认字、读字能力发展较快的孩子,往往会因为专注于阅读文字,而忽略了绘图的欣赏。”我当下就打住了教孩子识字的工作。
(宛妈:我没有特意教宛宛认过字,但最近她到了识字敏感期,总是指着书名或标题一个字一个字的让我念)
因为在德、智、体、群、美之中,美育是最抽象、也最难教导给孩子的。但经典童书中的绘图,其实就是教导孩子美育的最佳素材。
技巧可以速成,,美育的感受却必须发自内心。父母为孩子念故事书,就等于在为美育播种。
怎样为孩子念故事书?口语阶段:先消化情节,再用口语讲述(当孩子还很小,还没爱上书本时)
(1) 不要省略细节,敷衍了事;
(2) 抑扬顿挫要明显,可加上辅助营销;
(3) 要耐心引导,别任意断定孩子不爱书;
(宛妈:我只会照本宣科的照书念,有时候宛宛不爱听。最近发现了一个小窍门,讲书中主人翁的名字变成“宛宛”,她就特别爱听,还常乐得咯咯笑)
照本宣科阶段:完全按照书本内容,一字不漏照念(确定孩子已经爱上书本,不管我念得多无趣,孩子都爱听的时候)
重要的不是念的技巧,而是故事好不好听
念的时候父母自己也要听
不要强迫孩子听故事
持之以恒是成功的关键
怎么帮孩子念故事书?这件事成功的关键因素---持之以恒。
不要三天打鱼两天晒网,考验孩子的耐心
睡前是个练习的好时机
让孩子和书本做朋友
把故事书当做传家宝
让孩子爱上书的秘诀(1)打造到处都是书的生活环境
(2)在家里设置书本展示区(平铺开来,每天更换)
(3)经常带着孩子逛书店;
(4)给孩子“不必睡觉,可以看书”的特权(提早上床,多一些看书时间)
(5)父母自己也要多看书—爱看书的父母,才有爱看书的孩子
(6)花“超出想象的钱” 帮孩子买书——愿意花钱打扮孩子,也要舍得花钱买书给孩子。买很多东西都可以称为浪费,但买书绝对不是,因为阅读对孩子的影响是一辈子的。
(7)送书当礼物,影响孩子一辈子
(8)督促自己,编制足够的预算来买书
写给双职工父母(1)答应孩子,每天一定要读一本
孩子不在乎你赚的钱,却永远记得你给的爱与时间
(2)爸爸也要念故事书,不要错过陪伴孩子长大的美妙体验;
(3)请爷爷奶奶一起来念
(4)准备一些没有故事书的故事(生活记忆或经验,随时为孩子说故事)
(5)愿意耐心和孩子说话,是好父母的必备条件;
(6)用爱的声音录制故事录音带(提前录,在忙的时候给孩子听)。
书中还列了汪培珽的私房书单,特别火,百度搜索很容易找到,再次就不列出来了。需要注意的是,书单中部分书籍已经绝版、买不到了。而且,经我辨认,书单中有些书名和大陆简体中文版本的书名不一致。比如书单中的《巫婆与黑猫》,大陆翻译为《女巫温妮》;《蓝弟与口琴》大陆为《吹口琴的蓝特尔》;《阿伦王子历险记》(青蛙王子历险记);《我的名字叫国王》(小老鼠亚历山大)……在此不一一列举
美玉微瑕,作者提到孩子如厕时她也给其念故事书,而且鼓励孩子如厕时看书,这点我不太赞同。一则入厕看书是一种很不健康的行为,可能引起便秘、痔疮;另外,小孩如厕都是很快的,几分钟就能解决,没必要看书。我一般就给宛宛念念童谣、唱唱歌什么的。
另外,为了感谢各位的支持,特将该书电子版分享给大家。资料链接:http://pan.baidu.com/s/1bRB4a