要尽量趁年轻多上学，学对自己长远有好处的东西，比如语言。工欲善其事，必先利其器，学好了语言才能走得远。 我有一个可怕的想法。"三十不学艺"，人到一定年纪(三十当然不是实指)，就有暮气和自保之心，学东西就没主动性了。尤其学习外语，来自母语的抗拒力很厉害。母语是自己的comfortzone，容易固步自封。你上课 ...

http://www.storyplace.org/preschool/other.asp 这个网站非常好，它按照主题分类，如图： 比如第一行animals主题，内容包含：动画故事、小游戏、手工、推荐书目、给父母的建议。感觉比较有趣也很实用。 1.jpg (56.32 KB, 下载次数: 0) 这个网站叫 CK-12 ，是美国加州一个非牟利 ...

看了一下，感觉有一些可操作性强，转帖过来，以后争取用上 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！ 2、补全句子：在学习句中 ...

作者写了30多页的日志，看了一些，很有启发，把部分我喜欢的内容，整理集中到这里。 想一想孩子的汉语发展学习过程，是不是0-1岁不说只听，1-4岁学说多听，4岁汉字学习敏感期，6岁左右拼音学习期、1000——1500左右的识字量，8岁基本上不完全借助拼音、使用字词典开始阅读。 对比母语的学习过程，推此及彼，可以得出非 ...

看到了好的帖子，就想放到自己的空间保存，查找比较方便，呵呵 这篇帖子的第一点是 对于0-6岁的孩子，我是不建议过早、过多的开始英语的—— 非常不同意，0-2岁是语言敏感期，应该开始英语启蒙。 看到一个帖子关于年龄段的划分和侧重，很喜欢，也帖在这里（作者是 tansl ，谢谢分享） ： 0~3岁，小孩的理解力 ...

今天来说说阅读的问题。 前面说过，阅读这东西，也是孩子综合能力的体现，和积累、理解力甚至心智有关系。 仅仅在这个帖子里，已经有不止一位家长请我推荐适合孩子看的书，可想而知平时哈老师经常被家长追着问这个问题。但是我从来不会推荐某一本书，为什么呢？ 很简单，只要你孩子喜欢，并且 ...

说完让人心凉的私立牛校，接下来说说公立。 公立当然有好的，但不是某个学校好，而是特色班。目前就我所知的徐汇公立里，外行说大门，内行说小门。 懂？ 我用简单的话来解释一下。 过去确实有重点非重点之说，或者某个学校的特色班多好之类，于是呢，那些有关系有门路的就把孩子往好学校塞。& ...

（一）什么是好学校？ 有句话说得好，可是也等于什么都没说： 适合的才是最好的。 上海那么多初中，你们全家手指脚趾加上都数不过来，这句充满哲理的“适合的就是最好的”对于大部分家长来说就是一句空话，那哈老师就从我所知道的学校信息，从现实层面来分析。 ...

这篇文章看了觉得不错，贴在自己的日志里，以后比较容易找到。 主要是各个阶段该注意什么，选择什么样的教辅书。我觉得的原文的作者说的还是很中肯的。 我们在上奥数，老师也是学而思前名师，现在也还带出很多小学初中阶段参加全国杯赛和北京市杯赛一二三等奖的孩子。她确实也说过，只有5%的孩子是真正的牛孩，适 ...

在别的爸妈的空间里面，看到了这一篇文章，觉得非常好，转帖保存。 20世纪末，联邦德国教育研究部进行了一项“7岁儿童认知世界”教育项目的研究，主持人艾申波茜博士与她的同伴走访了德国的一大批成年人，涵盖各种不同的年龄、不同的社会阶层以及各种不同教育背景，他们通过大量的研究和比较得出了一个7岁的孩子应该具 ...