小猴的英语学习
1)在说小猴的英文学习之前,先得说说小猴的英文视频之旅
大概在小猴三岁不到的时候,上海的某电视台开始播放“爱探险的朵拉”了,中文版,夹杂一些英文单词,每天一集,小猴就天天守着看。
这样过了几个月,这个节目没了,猴妈就到小区里一些牛爸牛妈家里淘了套英文版的,小猴还是每天一集。
——因为看过了许多中文版的,看英文版的,很顺溜。
这样看到三岁半,猴妈得了套《史前公园》,双语双字幕,这个得到了小猴的热烈欢迎,每天看一集,我把字母和声音都调成英文的,也不管他是否看得懂。
还有一套《神奇英语》,相比较而言,这个更适合小猴——当然,小猴是更愿意看恐龙,那一集太长了,要一个多小时。
在小猴5岁之前,这三套是小猴交替看的英文碟片。
2) 在小猴四岁半的时候,小区里有小朋友考一星(上海的一种星级考),猴妈借了书看了下,觉得不难,就自己买了书,带着小猴学。
说实话,这个星级考的东西很死板,也很无趣,我到网上下了些配套讲解的给小猴看,——这是我第一次正正试试给小猴看英文课本,或英文书——不知道是因为之前看的碟片少,小猴咋一看这个新奇,还是他真的喜欢英语,这些我觉得很无趣的东西,小猴却非常喜欢。
那些单词卡片我每天和小猴玩一二十分钟,没两天他都会了
其他的什么听听说说、听听做做、儿歌什么的,他每天都要看上一遍,还不停的听MP3,平时去什么地方玩,他也会应应景来上一两句
这个考试以失败告终,小猴是考试中最小的一个,遇到排队的,他就绕过,结果他就考了两项,就跑出来了——
这一次英文考级,我们是全程在家里自学的,另一个小朋友是上的培训班,据说有答题技巧、考前预习、模拟考试等等,这让我的某些想法得到了加强——以孩子的兴趣为主,适当的引导;不上培训班,考级啥的是给别人看的。
因为不信任培训机构,小猴就继续在家看他的那些英文碟片,有时候听听看看他的星级书,英语童话岛,伊索寓言——我不知道该怎么辅导小猴,只是想当然的觉得,给他一个英文的环境,培养些语感,如此而已。
事实证明,就是这几个碟片,和那一段时间的强化训练,在英文学习上给了小猴莫大的好处
3)拼读和其他
在2009年八月的某一天,猴妈上网无意中看到了一个家长介绍他家小孩学拼读的书籍,猴妈约略对拼读有点印象(估计是看某培训学校的宣传单知道的),就觉得好奇,点开了看,这一点,就给我,和小猴点开了一扇开启英文学习的大门
那一段时间猴妈天天挂在论坛里,爬高楼,看介绍,下资料,结合小猴的现状思考,摸索,正当猴妈有点小头绪,却又彷徨无措的时候,H版推出了亲子共读一年的活动,猴妈别的能耐是少的,可是对于读书,猴妈还是能拿出一小点信心的。
正好买了体验3-9,还有一套Dr Seuss的一套书,于是也撑着胆参加了。
上了论坛,小猴的资料就丰富了许多,五花八门,什么都有
小猴读了一个月苏斯博士的书,也许对拼读也有点印象了,某天,猴妈给他放了一集Leap Frog,小猴那个喜欢呀,简直就是有点疯狂了 。
猴妈趁热打铁,和小猴玩着学,比如一遍跳成双手伸开,双腿大开,嘴里说着:“KS”,或者弯腰含胸,就成了“C”,嘴里念“K”,或者相互踢腿,叫着“T”,这样打闹下来,26个字母的基础发音也差不多学会了
晚上又读Dr Seuss’s ABC,这本其实也是基础发音的;又加上Hop On Pop,这个就是简单的拼读了——也不知小猴是不是听过这个音频,居然第一次读这本就能自己拼读了,这给了他相当的自信,两人又在床上玩了26个字母发音的游戏——我建议大家还是不要再床上读吧,那个晚上的睡觉太可怕了
接下来,就是上starfall,每天四个字母——这个是小猴相当喜欢的,常常要超额,因为顾及到眼睛,被我压住了。
当然,书还在读,
苏斯博士的书基本能自己读了——简单的那些
买了几本典范英语,有1A,非常简单,一句话只有两三个词的,还重复的多,小猴就每天听我读十来个故事。
因为是一系列的,接下来读第二本2A,他也没什么意见,后来直接读5A,他也听得相当认真。
又加了些sight word的MP3,反正这些都是小猴知道的,我就当背景因为放。
这样磕磕绊绊的到2010年的1月份,猴妈忍不住了,小猴这样的拼读学下来,是不是得加教材进去了?于是买了台打印机,结果上的却是《国家地理儿童百科》,只因为某天给小猴看到了,他喜欢,于是就上了。
儿百入门级学到一半后,基本都是他自己读了
拼读和儿百相互配合的,一起前进,
视频有 我们一家都是狮、alphablocks,常常听sight word
phonics for kids,有时候还看些儿童电影啥的,
配套用书则是phonics picture dictionary、word family,ladybird的故事书,还有体验英语的一些书,一些简单拼读类的小书,还有一些绘本啥的,反正猴妈想到那里就学到那里,主线不变。
打印了几本小的练习册,小猴有一搭没一搭的做