孩子语言发育慢，近2岁最近开始跟读首尾音。开始加紧读书啦……迅猛的语言发育时期要来啦。略带畏惧的临战的笑：o(∩_∩)o 哈哈哈哈。

近几天很逗，对着脚丫子说：toe丫、toe丫。没有区分两个语言，不知道什么时候能区分开

自己学习卡由断了，o(︶︿︶)o 唉，总想玩游戏。必须继续！孩子能跟学大人的一些单词了，汉语90%，英语10%（pee，milk，yes，no，ball等等，不会发后面的k，s等音，像pee，ball这种就能发出来，yes这类的只会ye……，汉语情况一样）； 1、分级教材，海曼尼gk打印到了60集左右，每隔几天放几本在外面，孩子还是主动要求挑 ...

好久没写日志了，海曼尼g1读到40本左右了，感觉适合1岁-2岁读。迪士尼美语世界zippy的几个片子随机播放中，真是非常好的小宝启蒙视频，还不知道下面衔接什么动画片……kids abc也看了些，不过感觉比不上美语世界。

听力有进步，不过是听我的这个垃圾口语。o(∩_∩)o 哈哈。

没有再给他读更难的书，又打印着几套分级读物的GK版，但我觉得他目前只能接受brown bear ，baby face，from head to toe等词对简单动作及物品的书，gk的书已经是句子了，打了几本暂停了。还是自己咋日常说说GK里面的简单句子，增加他的听力，从这里想gk读物也有用。每天孩子看动画片20分钟，kids abc，循环放的英文歌曲或者 ...

我加大了卡由的学习和日常和他说英语，一集一集听，每天没事就听，听完若干变后复述一下故事（和璐璐那学的），然后尽量和孩子说英语，感觉听了大概2周了，还是能感到进步的，o(∩_∩)o 哈哈。继续……绘本他不能接受再难点的绘本了继续what do you see 系列 和一些 单词名词卡片。

我又打印了from top to toe 和baby face 他还算喜欢，继续不熟练说的英语……

孩子把what do you see 撕掉了……我还没有打新的，最成功的启蒙绘本了。 现在每天他都要看的1本书是介绍野生动物的，可抽出来一个页面的那种。 自己做的卡片每天给他读，读到他转身走开结束。 在晚上用good night 的方法介绍房屋里面的名词，几天下来很有成果，好多东西我一说他就能指了，名词阶段还好，还好：） 不 ...

pander bear what do you see 我已经读的很熟了，他也很喜欢听这本书，比那些触摸书，眼睛会动的书都爱看，而且总是指着画面。继续吧，自己也是继续学习中，说话还是太次了，不过也在脑子里面想，想完了默念后，再说出来。