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  • zhouyu
    2013-11-27 15:44
    有坏习惯并不可怕,每个人在成长的过程中都会遇到,在孩子的成长中坏习惯可能就更多了,因为他们还不了解真正意义上的对或者错,这些要靠我们来 告诉他们,但是单纯的只告诉他们说:“不对!不许这样!这样是错误的!”而我们自己呢?我们是否遵守了人生和道德的准则?是否在毫不自知地给孩子以错误的 引导?我们常常忽略 ...
  • zhouyu
    2013-11-18 16:52
    4 用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢? 动词为纲 ...
  • zhouyu
    2013-11-18 14:54
    为使独生子女及其家庭免于陷入这样的结局,美国儿科专家曾为人们提供了养育好独生子女的秘诀。这些秘诀如加以归纳,可开列以下几条:   1.有选择、有重点地为孩子提供他所需要的东西:“提供一切”不是不能做到的,但父母千万不能这样做。   2.父母的美好祝愿、希望和理想,往往集中在独生子女的身上,然而,为孩子 ...
  • zhouyu
    2013-11-18 13:56
    经济条件改善了,孩子数目也减少了,于是望子成龙、望女成凤的父母将所有的精力都投注在孩子身上,教育问题也便随之产生。究竟怎样的教育方式才是对的?怎样的教育方式是错的?我们看看下文中容易毁掉孩子的九种教育方式以及九种问题父母。   (一)模具制造型   持此类教育方式的家长,大有人在。此类家长,属于自以 ...
  • zhouyu
    2013-11-14 16:52
    一位清华妈妈的教育方法真不错 儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈——我的教子经验:    1、在吃饭方面 :一碗,这是基本量。如他说妈妈我吃不完了,我说好然后让他下桌子,晚上吃时,就把他中午的放在他面前,吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱,过量只有害无利,够身体消耗能 ...
  • zhouyu
    2013-11-12 17:03
    平时我们用选中多个文件后复制、粘贴的办法来拷贝,播放顺序难免会乱,而一个一个文件顺序拷入又太累了。现在我找到一个简单的办法,无需建多级目录,只要将要拷贝的多个文件在电脑中按名称排好序(数字顺序或字母顺序都行),然后选中最后一个文件,按住shift键由下至上选中所有要拷贝的文件,此时鼠标停留在第一个文件时 ...
  • zhouyu
    2013-11-9 15:01
    一提“交往”,很多妈妈的第一反应就是:“一群孩子一起快乐地游戏”。但其实,跟人说话是一种交往方式,听人说话也是一种交往方式。   儿童心理学家哈塔布曾说:“预测一个孩子成年后的生存能力,不是看他现在的学习成绩,也不是看他乖不乖,能不能遵守课堂纪律,最好的也是唯一的方法,就是看孩子能不能跟其他孩子 ...
  • zhouyu
    2013-11-8 14:34
    “ 东西 ” 一词是我们通常对一切物体的总称。因为古代通常把东西南北中与金木水火土相配,称为 “ 五行 ” 。有一次宋朝朱熹去会他的朋友盛温和,正巧盛提篮上街买东西了,于是朱熹便问他: “ 难道不买南北? ” 盛温和答道: “ 东方属木,西方属金,凡属金类、木类的我这个篮子就装得;南方属火,北方属 ...
  • zhouyu
    2013-10-31 15:05
    重复”是学习的第一步 日本人把做学问称作“勉强”,意为强制性地激励自己,避免产生懒惰的情绪,并努力习得一技之长。反过来说,日本人容易在中途产生厌烦情绪和放弃的念头。在做学问上,日本人也需要激励和强制这些手段。无论是在学校还是在私塾,日本人孩子每天的学习生活都 ...
  • zhouyu
    2013-10-31 15:05
    重复”是学习的第一步 日本人把做学问称作“勉强”,意为强制性地激励自己,避免产生懒惰的情绪,并努力习得一技之长。反过来说,日本人容易在中途产生厌烦情绪和放弃的念头。在做学问上,日本人也需要激励和强制这些手段。无论是在学校还是在私塾,日本人孩子每天的学习生活都 ...