“八佾第三” LEO 读的比较熟，可以跟小朋友一起背。魏版讲的知识面越来越宽了， LEO 说，今天知道古琴是五个弦，金木水火土，还有七弦；名曲：高山流水。 看到那么多小朋友学乐器，我便问：“你学什么？”，“啥都没学。”“小朋友都学，你也学一个？” 半晌无语，不接茬。 ...

今天，较前有经验了，对于不知的字词进行了注解。 小朋友抢麦读的时候， LEO 已自觉的跟读，不再让我督促了，孩子们都读的很棒，草莓和琦琦读时我们就跟不上了。但是魏版讲解时他却不能安静下来，在床上翻来翻去。 “你为什吗学论语？” “我喜欢” “为 ...

4 月 17 日 这星期执行的比较好，先表扬一下。 为了给星期五的听课做好准备，每天学而第一的 1~8 句和 leo 共读。并把译文读一遍，逐字没有解释，但是我读的时候，小孩子好像心不在焉，先不管了，只当贯耳。 八佾第三一天读 3 句，到今天结束，先熟读再说，下周 ...

7 点了， Leo 赶紧坐到床边，手拿论语，准备听课。 首先小朋友抢麦读一句，然后魏老师讲解。小朋友在上边读， Leo 也跟着读，讲解时，我在旁边做笔记，只恨多年没学习了，记录的速度太慢，跟不上了。。。。 Leo 还不错，一直跟着，小朋友读的快他也快， ...

参加了魏版的论语共读，为了督促自己，懒妈也开始记录了。 Leo 的国学，也仅仅是三字经、弟子规。一年级时，品德老师让孩子背，于是下载了百家讲坛上的钱文忠解读三字经的音频（现在已忘光了），每天听；弟子规也是学校发的，现在音频（钱文忠解读）听到第 21 回。论语课本是凤凰出版社的，带拼音的，只 ...