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坚持~煎熬

热度 1 已有 856 次阅读 2011-3-26 23:03 系统分类:成长记录

昨晚经历了一个比较...厄...不算刻骨也算铭心的煎熬过程~

晚饭时间,爸爸正在给林林喂饭,我本来心思抓紧时间把前一天收到的玩具收拾一下给林林玩,于是很不识时务的打开了包装,于是,就点燃了导火线——林林立马两眼放光从椅子上爬下来奔向玩具,不肯继续吃饭了。我当然坚持要先吃饭,吃完饭才能玩玩具,坚决收拾起玩具包起来,林林打不开,于是开始大哭——嚎啕大哭——撕心裂肺的嚎啕大哭,鼻涕眼泪满脸开花,我的内心那叫一个纠结啊,其实说起来是我先诱发了林林“犯错误”,林林面对玩具的反应是十分正常的,但是事情已经到了这个地步我如果让步是不是就算是坏了“规矩”,助长了他哭闹的效果,我不停的看表告诉自己,再坚持2分钟,再坚持1分钟,到几点几分如果还哭就哄他,这期间林林已经哭到有点干呕了,就在我要崩溃的边缘,我突然灵机一动,拿起身边的一本书随手翻开“自言自语”的讲起来,十分奏效的,林林把注意力转移到书上来,忘了玩具的事儿。

我觉得以现在林林的年龄来说,他哭的时候,我还做不到用“倾听”来缓解他的情绪,因为他还不能边哭边表达他的不满,反而我越解释越重复“规矩”他越表现激动比如跺脚、更大声的哭...所以也许转移注意力也是个可行的办法,但是仅仅这样好像也不能达到让他自己意识到自己哪些行为是错误的是不能再次重复的哭闹是没有用的。

突然觉得,理论你看的时候听的时候是非常理解非常明确的,难就难在真正碰上那个环境了你能否正确的实践,更难的是你不能确定你坚持的是否正确,就像昨晚,我到底也不知道自己做的是对还是错,到底应该怎么处理


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评论 (1 个评论) 发表评论

  • hidden funfairy

    2011-3-27 07:38

    哈哈,我觉得这事和那个理论不是一回事,首先导火线就是你,你明知道你这样做的后果就是他的这种反应,而你把那个理论用在这个上面,我认为是绝对不对的。我用在一次上,也是这种哭,他把书扔在地上,是那种有意的,我让捡就是不捡,最后他就是哭着拿着我的手去捡自己也不捡,最后我妥协到,我捡几本,他捡几本,只能给点台阶下才算结束了
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