今天突然想起来查了下，原来我是2014年5月就注册了爸妈网，在柚子2岁半的时候，现在还依稀记得刚进爸妈网时看到那些精华贴的震惊度。昨天翻到一个19年入学妈妈给孩子的盖楼贴也很是汗颜，深深感到牛娃不是天生的，往往都有个执行力很强的牛爸牛妈（显然自己不是唉）。
白天打了鸡血记录下昨天下班回去跟娃的互动吧：
1、英语培训班的微信群里打卡（复习上课学的单词、句型）15min；
2、和娃玩变形金刚游戏 30min；
3、千字文诵读一遍 15min；
4、和孩子一起整理了下目前会的古诗文（古诗一般就是幼儿园教、奶奶教点、听婷婷诗教和Michael 钱儿爸爸教）30min；
5、逻辑狗 10min
6、孩子爸爸给娃读DK百科全书 30min；
7、和娃疯玩气球还乱跳了会广场舞
30min；
30min；8、临睡时发现定的两个学习类目标没来及做，故只简单过了一遍Phonics Kids的卡片（2A~3B书后面的单词卡） 10min；
感觉昨晚还是挺充实的，现在定计划也比较“现实”了，原先总是会定很多学习类计划，结果孩子总是想着玩，学的时候也不认头专注力不行，要么就总给我唉声叹气的，听了陈默老师的”做不焦虑的家长“以后其实也认同了，孩子尤其学前这么大的孩子，他最主要的其实还是玩，现在不让他玩痛快了，管着他压抑他，等大了自主性强了搞不好来个反叛。
另外就是适当调整了下学习内容，比如之前国学班的千字文、弟子规诵读，有一段时间他读烦了每次都对付，后来停了一阵子，昨天再读时他为了证明自己没忘反而读的很认真。再次就是数学，之前买过网上口碑爆好的公文数学给他做，结果对他确是灾难式的，起初还算听话，从4A做到3A快结束时，表现出他的心不在焉了，大量的重复性的题反而正确率很随机性，一看就是心不在焉（其实对这个教材我也没有get到它的好，可能不适合所有的孩子），听陈默老师的课也有提到，小孩在这个阶段你给他做这种大量的重复性的东西简直就是折磨他，浪费时间（不如出去打球玩），而且我身为陪做的家长也很受折磨，后来就干脆停掉了，现在数学就靠玩玩逻辑狗外加偶尔听几本数学绘本，一切以娃不烦，我更不烦为大前提。
