已有 92 次阅读 2014-3-2 10:44 | 个人分类: 宝宝手册 | 系统分类: 育儿心得 | 姐妹俩 , Thank , 朋友 曜曜(女孩,4岁4个月) 叔叔好，阿姨好”！“叔叔再见，阿姨再见”！“谢谢你们来我家里做客 (Thank you for coming)”！“谢谢你们邀请我们来玩(Thank you for invit ...

之所以要学外语，是因为它让我们摆脱蹩脚的翻译直接去认识世界。别人的心态我们管不了，自己自信地走认准的路就行了。

昨天我家孩子给我用珠子串了一个项链，说是送给妈妈的礼物，结果半天想不出汉语怎么说了，只知道是necklace。先入为主，necklace已经植入在脑子中了。还有一次买薯条，孩子还想要一包番茄酱，只知道是ketchup，但是不知番茄酱怎么说。 我们也几乎都是看英语动画片，没有任何的外教，普通的小学。孩子几乎每天都会冒出 ...

玲儿 发表于 2014-10-8 12:15 我们其实也就是普通的工薪阶层啦，只是愿意在孩子语言敏感期时做一些这方面的投资，我觉得英文是唯一在早 ... 坚持三年做的很对！4～6岁是学习语言最见成效的几年，这几年浸入式英语学习环境很重要。家长心里要有一个目标：这几年在解决听说的基础上，通过Phonics进入自主阅 ...

2 如果我是楼主，我不会把学校的课程放羊。毕竟，学校课程考核的好坏严重影响孩子在学校的自信心和朋友圈。 所以我一直觉得英语启蒙要早。 有朋友提出母语高度决定英语，其实还是因为启蒙不够早。 也有朋友提出，看英语书不可能看同龄深度的，因此会影响知识面，其实还是因为启蒙不够早。 这个，只有经历过"早" ...

学前没抓中文可以理解，小一小二再不抓，晚点更没时间。三年级语文要写作文，英语开始写，作业量翻倍。阅读落后的，很难赶上去。三四年级阅读能力强的，国际大奖小说看完，读长篇名著了。五六年级古文也能读懂不少。差距越拉越大，到中学阶段科目多，难度大，各种问题都来了。没有强大的中文理解能力，计算不强，数理化全 ...

2 葫芦一一 发表于 2011-6-9 17:01 4。养成了配合老师的要求，从无怨言，热情地做各种作业的习惯； 这条估计我做不到，幼儿园就留那么多作业 ... 嗯，你的理解偏差了，幼儿园有的作业是很有意思的，但也许也很麻烦，比如让你自创一个自己制作的灯笼，中秋节，每个孩子的亲子作业，和家人共创 ...