从六月中旬开始读国学，内容是三字经和声律启蒙，每天读和听，除了有几天孩子感冒暂停之外，其他都坚持下来了。孩子还是比较喜欢的，我本来打算的是每天读一遍，但是声律启蒙真的非常喜欢，所以每天基本上都读两遍，每周更新一段，但是孩子会主动要求读上一周读过的。也非常喜欢听凯叔的声律启蒙，读的熟练之后和我一起读，就像音频中的大人和孩子一样。
坚持了一个月昨天终于见到了一点成效，晚上我看她四五快读第五课也基本上能记住了，就打算教她读第六课，谁知道孩子拿起书自己就开始读，读到雨的时候还告诉我这不就是云对雨的雨吗。我本来以为是姥姥教的她，结果姥姥说最近一直没有带她读四五快读，我这才觉得真的是读国学起的作用。之前有一次走在楼下，孩子看到马路对面的广告牌子上有个人之老，孩子就说妈妈，那个是人之初的之，当时我只是以为她仅仅能记住这种比较简单、读的次数多的字，现在看看稍微复杂点的也能记住了。
国学还要继续读下去，希望孩子能给我更多惊喜。
坚持了一个月昨天终于见到了一点成效，晚上我看她四五快读第五课也基本上能记住了，就打算教她读第六课，谁知道孩子拿起书自己就开始读，读到雨的时候还告诉我这不就是云对雨的雨吗。我本来以为是姥姥教的她，结果姥姥说最近一直没有带她读四五快读，我这才觉得真的是读国学起的作用。之前有一次走在楼下，孩子看到马路对面的广告牌子上有个人之老，孩子就说妈妈，那个是人之初的之，当时我只是以为她仅仅能记住这种比较简单、读的次数多的字，现在看看稍微复杂点的也能记住了。
国学还要继续读下去，希望孩子能给我更多惊喜。
