熊同学排本班级12名（实验班），年级大概在三四十（共七百人）。从前10%前进到前5%。
如他自己所说，跟自己比考挺好的。好在哪里呢？政治95，历史92（您这是打算去学文吗？）……地理生物这俩原先闭眼都95以上的这回一个88，一个92。
数学98，英语才85，语文71。总分621。626年级前30，610以上年级前60。
这个势头保持下去签约本校高中实验班就妥妥的了。主要看初二这一年。
熊同学一天到晚偷奸耍滑。就让我给背了一天历史一天政治，就九十多，之前考试也就六七八十，可见根本没背过。我也没太深究，因为觉得反正也不学文，文科考那么多分没用。
他这学上的那么轻松以致于我很惶恐，总琢磨着想给他报个补习班，把他时间都占上以减少我看着他无所事事瞎晃荡的焦虑感，他爸压着死活不让：就跟养猪似的，老给猪喂激素，他就能飞呀？！你就让他正常长大就行了，关键的把基础打好。
我们的争论结果是让成绩说话，成绩退步再考虑报班的事，如果一直进步，或者能保持在年级前五十名内，就不用上这些班。好了，熊同学的确是一直在进步。
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看成绩熊同学已经比我当年强的多，再看他这轻松不当回事的劲头，应该是还有潜力。初二再看吧，他爸对他初二似乎特别有信心，说儿子物理化学能学的比数学还要好，因为熊同学喜欢理论联系实际，物理化学都是很实际的学科，不像数学是纯理论。所以他不担心。
