高三29

调整重点

从四月的第二周起，数学练习成为晚上复习功课的重点。依依俩俩的数学成绩基本上在120多分，偶尔下来，但没有上130分过，最高129。高中以来，没有上过班，学校以外的题也很少做。高一高二是没有精力，跟着学校感觉已经不容易。高三以后，基本上能踩着学校学习的节奏，成绩也从高三上的110左右上移至120多。目前，孩子们的状态不错，开始有了探索意识，即使压轴题也愿意碰最后一问。希望把前面的小题做的更熟练一点，给后面的大题多一些思考解答的时间。孩子妈负责作业答疑，很辛苦。

英语练习

依依说老师建议，在二模前，做几套京卷。上一次做京卷还是在要上高一的暑假，含听力的客观题好像是全对，记不太真切了。现在，估计没有那时的功力了。英语水平实在是时间堆的，而且是没完没了，现在不到半小时的强度应该也就是勉强维持。

口语**结束，口语练习恢复为作文练习，但做的十分零散，需要迅速加强，不然一定会下滑，更别提涨分了。

语文学习

古诗文默写一直在进行，情况不好，勉强维持吧。作文有进步，老师传的教案以及阅读文章都很有启发，感谢语文老师了。孩子们语文的短板在文学阅读，正在加强，希望二模有所体现。增加了古诗文练习复习，希望起到保温作用。

政治学习

增加了时事热点观察阅读，社会生活背景阅读，希望能让这两个幼稚的小丫头头脑成熟一点，目光犀利一点，不易。

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孩子们很累，中午只能睡15分钟，学校够狠的。晚上，11点可以睡觉，她们一定要学到11:30，着急了。疲惫！！