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  • Famous Five02作为孩子们睡前的听故事已经两周了,依依感觉尚好,俩俩有点痛苦但还能忍受。FF读起来不难,生词对依依俩俩很少,难点:1)语速快,2)持续时间长,30分钟,后面更长。 两个孩子差异总是存在,没有办法,辨音--抓关键词--理解全文。 自从去年底开始试听,今年五月份正式车听,时间不长,每天十分钟,这 ...
  • 第十二回生字词 龛 (龕) kān 供奉佛像、神位等的小阁子:佛龛。神龛。 古同“戡”,平定。 癸   guǐ 天干的第十位,用于作顺序第十的代称。 辇 (輦) niǎn 古代用人拉着走的车子,后多指天子或王室坐的车子:辇车。帝辇 ...
  • 第二十九,三十回,三十一回生字词 麒麟   qílín 古代传说中的一种动物,像鹿,全身有鳞甲,有尾。古代以其象征祥瑞,亦用来喻杰出的 溽   rù 湿润;闷热:溽暑。溽热。味深厚:“其饮食不溽”。 涎   xián 唾沫,口水:垂涎三尺 ...
  • 五上字词听写 书上的读读写写、读读记记听写到单元四,感到个别字词理解不好,如:络绎不绝,需要不断深入。我对学校老师十分失望,她们讲得过于粗糙,四年级词语理解就是一带而过,五年级恐怕更是草草了事。而这指望孩子现在就完全承担起来实在是不现实。 字义理解的深浅,词语量的大小,语言运用的水平决定今后的语文 ...
  • 五上课文朗读 正课文已经朗读完毕,俩俩开始朗读选读课文。但五上有关汉字的第五单元还没有碰,准备另择时间稍微细读。 五上诗词背诵 孩子们本周已经开始五上诗词背诵及默写,作为毛诗的代表作“长征”。孩子们读起来倒感有趣,可惜没有接触过相关历史,没有什么共鸣,比起读《满江红》要相去甚远。 五上词语 ...
  • 俩俩状态不错,依依烧退了,但嗓子还是哑的。 英语 Dahl:James and Giant Peach读的还好,但需要改进方法,加强默读。 Famous Five:听的有些吃力,尚能坚持。 语文 古典名著:依依读《红楼》快些,但俩俩读《西游》的更细些。很好。
  • 古白话小说: 俩俩还是不能坚持《三国演义》,选择了《西游记》。读了三回,文字上比三国难一点。 依依读《红楼梦》,到了第九回。 ================== 听读东周列国志: 进行了第三十六回,生僻字较多,鼓励孩子们读后查字典。有进步。 ================== 广播小说: 《平凡的世界》到第十九播 ...
  • 正式的暑期学习还没有恢复,依依开始发烧,很厉害。 俩俩开始读《三国演义》,文字上倒是不难,情节也算熟悉。坚持。
  • 孩子们周三从韩国回来,很累,仍在调整。 这两天主要是跟着她们妈妈东转转西转转,把她们在韩国买的礼物分发出去。