这两天陆续看了一些比较成功的幼儿启蒙英语的案例。我想下一步给一一的计划已经出来了。那就是，动画片＋儿歌＋绘本，这里尤为重要的不是采用什么资源，而是大人要参与互动，或讲绘本或唱儿歌。想想宝宝学中文不也是这样么，不可能是你一直跟她说啊说没有互动，而是说的同时有肢体语言，有爱抚，有游戏，有行动，有重复。
这一点我们这些日子做的不好，以后大人要更多参与进来，哪怕我们说的不是那么标准。
儿歌我要进一步给她减少数量，磨耳朵泛听太广，几十首甚至上百首循环听，可能有作用，但也收效甚微；而另一个极端是听会一首再听其它又太死板，忽略了孩子的兴趣，和交叉学习的趣味性。我打算把儿歌给她分为三类，一类琅琅上口型，我们可以跟着一起哼唱；第二类催眠曲型，晚上睡觉前听；第三类运动型比较欢快的。
动画片方面，天线宝宝我们尽量陪她一起看，能互动就互动一下，应该比她自己看效果好。
绘本要收集一些简单合适的，我们有空的时候和她一起看，要有配套音频，最好能有后续动画片，保证兴趣的连贯性。绘本这方面一直是很欠缺，慢慢培养孩子的自主阅读兴趣应该是很必要的。况且读绘本远比看电视动画片要对眼睛好很多。
这一点我们这些日子做的不好，以后大人要更多参与进来，哪怕我们说的不是那么标准。
儿歌我要进一步给她减少数量，磨耳朵泛听太广，几十首甚至上百首循环听，可能有作用，但也收效甚微；而另一个极端是听会一首再听其它又太死板，忽略了孩子的兴趣，和交叉学习的趣味性。我打算把儿歌给她分为三类，一类琅琅上口型，我们可以跟着一起哼唱；第二类催眠曲型，晚上睡觉前听；第三类运动型比较欢快的。
动画片方面，天线宝宝我们尽量陪她一起看，能互动就互动一下，应该比她自己看效果好。
绘本要收集一些简单合适的，我们有空的时候和她一起看，要有配套音频，最好能有后续动画片，保证兴趣的连贯性。绘本这方面一直是很欠缺，慢慢培养孩子的自主阅读兴趣应该是很必要的。况且读绘本远比看电视动画片要对眼睛好很多。
