编给儿子的昨晚的梦

班主任的意思就是，小孩下课跟别的同学哄闹，这样不好，不安全。

语文老师人很好，跟我了解了孩子在家学习的情况，建议我对孩子降低要求，说我儿子没上过幼小衔接，让我不要跟别的孩子比，他能直呼拼音不用拼出来就已经很不错了，意思我抓的太严厉了，容易导致孩子厌学。还跟儿子说，老师同意对他降低要求，每天拼音纸，其他同学要读五遍，我儿子只要全对的读三遍就可以了。

数学老师开头就问我，你知道你儿子数学考了多少分吗？我说我知道，80分，倒数第五。紧接着问我，你觉得你儿子是什么样的孩子？我说我儿子是容易逆反的，你越是凶他批评他，他这个事情就做的越差。老师楞了一下。紧接着说，但是你要告诉孩子，不喜欢的事情也要做。我说是的，我一直跟他说每个人有每个人必须要做的事情，比如学生要学习，家长要工作，如果大家都因为喜欢就做，不喜欢就不做，那么农民伯伯也不种地了，我们就没有粮食吃了。老师又把卷子拿出来说，你看过你儿子错的题了吗，他的思维能力有些问题，还有理解能力差。我说我看过错题了，他的思维能力可能确实不太好，但是我们从中班开始做逻辑狗，到现在为止做了两年了，我们会慢慢训练的。老师又说，他有些题目做不出来是因为他语言能力不好，他说不出来所以就做不出来。我说，我在家里都让他说清楚学校发生的事情的经过，告诉我今天都发生了什么事情的，我回家会继续关注这块，帮他锻炼语言能力。我在家没有给他刷过题，只做过书上的题目，我们也没上过幼小衔接，我回家再买点练习题给他做吧。

综上：调皮是男孩的天性，但是在学校调皮容易引发安全事件，这是老师不愿意见到的。

语文：老师人很好，一直夸儿子聪明，记性也好，也是真心在寻找问题的根源，要跟家长一起解决问题的类型。

数学：老师很凶，在家长面前很威严，问题直接丢回给家长，你自己的娃，你自己想办法解决。儿子很讨厌数学老师，虽然我一直告诉她数学老师要求严格是希望他们能学的更好，但我从心底里不喜欢数学老师的教育方法。举例：口算练习册，数字的分成那里，儿子读一列下来的时间大概是15-18秒之间，这个速度确实不算快的，但是毕竟是孩子辛苦努力每天早上读晚上读才读出来的成果，数学老师在课上跟娃说，你这个读的还可以，但是一个小学生可以做到的。可能他认为这样是激励孩子做的更好，但在我看来，孩子已经失去了奋斗的动力。

今天早上我告诉儿子，昨天晚上我做梦梦到他的玩具小白狗了，小狗跟我说很担心小主人，说小主人最近上课不认真听，英语也不怎么听了，再这样下去要掉队了，狗狗很着急，让我赶紧告诉你。然后我跟狗狗说，你可以自己去告诉小主人啊，狗狗说，我不会说话啊，所以到梦里来告诉你，请你转告小主人啊。儿子听完就抱着小白狗，说要跟狗狗说悄悄话，我就闪一边去了。