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转:老母亲心得分享,留存备查

热度 3 已有 203 次阅读 2019-9-25 14:14 系统分类:其他

转发:要说一下的是,三个孩子不但都是藤校本科,而且都是拿Summa Cum Laude和Phi Beta Kappa荣誉毕业的。 这两个荣誉是两个古老的奖项,就是藤校里凤毛麟角的人才能拿。
我记了一页的笔记,有点乱,我就按我记的顺序捡要点讲。 其实育儿的很多经验分享,能说出来的其实都是老生常谈,但是执行的人不一样,执行的力度不一样会有不同的结果。 我一直觉得育儿是一件无法复制的事情,只能自己去体会,因材施教。但是听一下这些成功的母亲的讲座,能得到一些启发,或者印证一些自己心中带有疑惑的地方
1.第一点,饥饿感,一个孩子必须要有饥饿感才能激发内驱力。 我们现在的孩子好多都没有饥饿感,不是学习使我快乐,而是学习使我妈快乐。这一条跟我前段时间自己揣摩出来的“求生欲”有点类似,家长平时观察一下孩子就会发现,我们的孩子没有什么求生欲。给孩子设定一个目标,使之能提高,但是要设在孩子能力可达范围内的目标,而不要设好高骛远达不到的。
2. we love you no matter what. 让孩子知道无论如何家长都爱孩子,这点非常重要。这点做到了,后面才能陪着孩子死磕他们不行不够好的地方。
3. 奖励孩子努力的程度,而不是结果。 如果花了很多的工夫去做一件事情,很努力了,值得好好奖励。 如果一件事情结果很满意,但是并没有花很多努力去做,不要奖励。
4. 注重家庭礼仪,只有这样才能培养出好的社交礼仪。 如果这点做不到,上了藤校也是白搭,因为将来不会成为一个受欢迎的人。
5. 给孩子培养一种ownership的mindset,就是让孩子对自己的事情负责任。 让他们知道“努力”和“自我满足”之间的必然联系,失败在人生中会带来的必然结果是什么,让他们知道他们才是自己人生的主人。 在可控的范围内,让孩子尝试失败。
6. provide the tools, 给他们提供工具。 而不是solution (解决问题的办法)。 solution作为最后的城堡。这其中工具就包括,帮他们制定学习计划,目标,作息时间表。 必要时候找家教,任何能帮助他们某个学习领域的老师,顾问,等等。 不要吝惜利用身边的各种资源。 这里强调睡眠,老母亲一定要在必要的时间告诉他们,去睡觉,如果没昨晚,明早五点钟我叫你们起床继续做。最后还有一点特别重要的是:给他们绝对的自信, 你们一定行!一直不停告诉他们,一定行,不行我陪你,陪到你行,无论如何,我们都爱你,支持你,陪着你! 有点死磕到底和心理暗示的作用。 (这时候我个人的感想是,没有不行的孩子,就是看老母亲能不能奉陪到底)
7. 找孩子的强项。 小时候多尝试,试错,各种活动,兴趣爱好都可以尝试。九年级之前找准强项,最晚九年级开始缩减,比如以前四五个兴趣爱好,九年级开始缩减到两个。在这里同时,老母亲要记得educate yourself, 孩子打辩论,拼运动,自己也要懂,把自己死磕成半个专家。 这里那个母亲举了个例子,她小儿子高中辩论很厉害,后来拿了全美辩论第一名,进了耶鲁法学院。 高中的时候学校因为请不到教练等原因要关闭辩论队,她就自己去研究辩论,然后跟校长说,去请教练,如果你请不到,我把我麻省总医院的工作辞了,我去学怎么做教练,然后我来做。 校长在压力之下重新请了教练。 还有个例子是,考SAT没有好老师,开车1.5小时去找老师。 同学们,不只是我们中国人考试这么拼啊,美国人也拼的。
8. 鼓励暑期弯道超车,多跟高年级家长取经。
9.让孩子明白教育对他们将来产生的影响:社会地位上,经济条件上。 没饭吃为什么不吃肉汤?这种问题就带他们直接去感受一下贫民窟。
10. 和一两个老师搞好关系,美国人搞好关系的意思不是请客送礼,而是真的从人性的角度让他们记住你,因为有一天你会需要找老师写推荐信,人家总不能瞎编,必须要有让他们记得住的地方。
11. 标准化考试,这里这个妈妈特别强调词汇量。 SAT 词汇,用闪卡,各种方法,总之阅读,词汇量要过硬, 不过硬的老母亲陪着检查,一天过多少个,日积月累。 亲们,就是说不是我们中国人词汇弱项,美国人母语英语的
12. 最后一点,不但要有知识面和深度,同时要去培训考试技巧。同等重要听到最后我心里直呼:太务实了,太接地气了。人家就是这么方方面面都执行到了,能培养三个藤校精英。也死磕词汇量和阅读。

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评论 (1 个评论) 发表评论

  • hidden 暖宝宝

    2019-10-18 15:00

      
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