56号教室 读书摘抄3

考试技巧：独立思考，成为识破测验陷阱的侦探

63＋28=？
A?B?C?D?

2      雷夫：好，同学们，假装这是你们史丹福九号测验的题目。我们都知道，史丹福九号测验会决定你们未来的快乐、成功，还有你们在银行里有多少钱（孩子们咯咯地笑了）。谁知道答案?

2      全班：91。

2      雷夫：很好。我们把91放在选项C。有谁可以告诉我选项A会是什么？

2      伊索：35。

2      雷夫：太棒了!为什么是35呢，伊索?

2      伊索：好让把加法弄错成减法的学生选。

2      雷夫：完全正确。谁来给选项B设计一个错的答案?

2      凯文：81。给忘记进位的学生选。

2      雷夫：又说对了。班上有没有很聪明的侦探会给选项D设计答案?

2     保罗：811可以吗?给乱加一通又忘记进位的学生选（全班大笑）。

在第56号教室，孩子们知道选择题是精心设计的结果，在正确答案以外的其他选项很少是随便填写的。设计考题的人都是预测学生会在哪里犯错的专家。当孩子们在解题过程中出了错，然后看到选项里有他所算的（不正确）答案，就会认为自己一定没错。我们班的学生喜欢扮演侦探，“找出”以及“回避”潜在陷阱的过程让他们乐在其中。