小学一年级 生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 沟通：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要从教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。 学习特征：以适应 ...

语文：继续拼音学习； 数学：学习认识正方体、长方体、圆柱体等形状； 英语：依然是学写英文字母，感觉老是似乎很不重视英语，每周只有一节课不说，开学这几节课只是写字母，没有一句对 话，这还是学英语吗？！愁啊！ 问题：不够认真，小马虎一个 ...

语文：拼音的进度很快，学到j\q\x了，还好学前班学过，否则孩子感到吃力的。 数学：10个数字已经学完。 英语：一个礼拜只有一节英语，这个礼拜还是学字母，对话一句没学呢。 失望的家长会：最初接到开家长 ...

每次看到大城市有儿童的绘本图书馆就羡慕的不行，专门跑到我们这里的图书馆，告知最少也要小学四年级才能开始借阅，银子有限，不能给孩子买那么多的绘本来看，一直是个遗憾。 那天接孩子看到一个关于作文班的广告，乱翻着看的时候发现了这 ...

数学：学了比大小和比轻重 语文：到了第7课，要求课文全部会背，拼音aoeiuyiwu 英语：每周只有一节课，真是让人头疼，学校似乎很不重视英语，孩子说到目前只上了两节英语课只学了英文字母，唉！ 学习习惯：每天下学如果有作业丫丫 ...

从8月16日下午到校报到开始，丫丫的小学生活正式开始了！这一周多来丫丫每天按时到校，认真完成作业，表现得还不错！问她小学好吗，这孩子回答：太好了！终于中午可以回家吃饭了！是啊，从2岁1个月上幼儿园开始，丫丫除了生病和短暂的假期是在家吃得午饭，其余时间都是在幼儿园度过。 & ...

前一段时间粗略地看了《人生设计在童年》，觉得有些观点很不错，比如让孩子从小树立理想。于是就想着怎么引导孩子呢？没想到昨天丫丫突然说自己有理想了，我听了很高兴，马上问：什么理想啊？丫丫答：“医生，我要当医生！”哇，太好了！我家可以说是医生世家，我们这个城市最早的西 ...

为了确定上哪个小学我着实苦恼了一阵子，还在咱们论坛里发帖征询意见，谢谢给位坛友的帮助，最后选择的是片内的小学。 昨天，带着丫丫去户口片内的小学报名。原本以为学校最早8点半上班，谁知道我们8点一刻到的时候已经挤了半操场的人，还好邻居帮忙拿 ...

礼拜五丫丫班里开家长会，主要议题是让孩子们开始写日记。不到六岁的孩子怎么能会写日记呢？老师讲了一些方法，强调即使是一句话，也要表扬，目前以鼓励为主。第二项就是阅读，一些家长反映孩子不喜欢读书，怎样才能培养孩子的兴趣呢？让孩子看书并且喜欢书可是咱们常上爸妈网的人的强项，于是平时开家长会以潜水为 ...

今天，丫丫小朋友上的学前班组织“春游”，她很兴奋，接她回家后不停的讲“春游”的趣闻。她们去的是“黄粱梦吕仙祠”，成语“黄粱一梦”就是出自那里。讲了很多事情后，她突然问我：“妈妈，你认识狗咬吗？”我愣了，孤陋寡闻的我还真不认识“狗咬”。她得意的说：“狗咬都不认识，没听说过狗咬李贵兵 ...