今天在家试听了网上的一对一课程,觉得挺不错的,准备给女儿试试网上的外教课.教材就是想用treasure.不知道女儿能否在计算机前坐得住?

女儿成了动画片迷. 一早起床就要求看magic key. 晕啊,如果我有女儿看动画片的精神头,我的英语也得超棒啊.

花了很大功夫,下载下来了三季的arthor,满以为女儿会非常喜欢,结果女儿根本不赶兴趣,还是喜欢米奇妙妙屋,我得出一个结论:无论女儿的英语水平有多高,她仍旧是只遵从她的年龄和心理年龄的发展.

每天都来报个到,领几个贝壳. 女儿送去幼儿园了.自己逛书店,乱翻翻,手里拿了几本拼音练习,10以内,20以内数学练习册,英语练习,忽然发现女儿按正常年龄还应该上小班呢,我干嘛这么早又是数学又是英语,又是汉字拼音的.最终只买了英语一册,汉字一册....悲催的妈妈啊.

Hooked on phonics,宝贝开始看kindergarden级的下. 只看了三课就说我好不耐烦啊.

胜利,arthur已经买到第三季了,再接再励.争取把十三季都下下来,然后我半年都不买东西了.

明天天气太好了,微风,晴天,气温高. 乡居楼人太多了,明天会更多.去哪里玩呢?大家都在纠结中.我在等其它父母讨论得出结论.

我女儿小的时候我也是双语,她开始说话的时候是挑容易发的那个音.比如我指着一个球说过球,也说过ball,等她开口说话时,她就选择发ball的音.我觉得小孩子真是太聪明了.我发现其它双语家庭的外国混血小朋友也是这样.不用担心,她知道这两个都指的是球,但是如果用翻译的方法教就不太好吧.小朋友英语输出是要有条件的,比如女儿长大 ...

最近女儿的生活节奏有点儿跟不上幼儿园的了. 大家还没有到吃饭的时候,她饿了.大家都在吃饭的时候她又困了,吃不下了.晚饭吃得很少,一接回家就开始跟着吃饭,到睡觉前还要吃的,晚上又睡不好.第二天的恶性循环又开始了. 调,怎么调?

每次给女儿练习拼读,女儿都不愿意,很不自信,即使会也特别小小声.或者根本就不干了. 郁闷啊. 另外女儿也不愿意写.