2013年1月10日 第461天
两天没有跟读，今天喊轩轩跟读的时候，他满屋子跑着躲我，又不想读了，不过在我的坚持下还是跟读了5本，跟读不能停啊，一停下来轩轩就不爱读，每天都读，他读的倒是蛮高兴的。。。
这两天看little bear还是挺有效果的，白天玩的时候轩轩开始自己哼唱little bear里面的歌曲了，遇到好玩的地方也会跟着说两句，这就更加坚定了我认为看动画有助于输出的想法，先这样进行一段时间看看吧。没办法啊，妈妈口语不行，没办法给宝宝创造语言环境，就只好靠动画片了，希望会有效果。
总结：
视频：little bear 1集（一共用时25分钟）
音频：little bear，frog and toad （一共用时90分钟）
英文阅读：Topsy+Tim 2本 （一共用时15分钟）
中文阅读：睡前故事（姥爷讲的，不知道讲了几个）
拼读：无
其他：无
已同步至 xuetraum的微博
两天没有跟读，今天喊轩轩跟读的时候，他满屋子跑着躲我，又不想读了，不过在我的坚持下还是跟读了5本，跟读不能停啊，一停下来轩轩就不爱读，每天都读，他读的倒是蛮高兴的。。。
这两天看little bear还是挺有效果的，白天玩的时候轩轩开始自己哼唱little bear里面的歌曲了，遇到好玩的地方也会跟着说两句，这就更加坚定了我认为看动画有助于输出的想法，先这样进行一段时间看看吧。没办法啊，妈妈口语不行，没办法给宝宝创造语言环境，就只好靠动画片了，希望会有效果。
总结：
视频：little bear 1集（一共用时25分钟）
音频：little bear，frog and toad （一共用时90分钟）
英文阅读：Topsy+Tim 2本 （一共用时15分钟）
中文阅读：睡前故事（姥爷讲的，不知道讲了几个）
拼读：无
其他：无
已同步至 xuetraum的微博
