7月份忙完单位的事，忙旅游。8月份和另一家三口去旅游。从最初上哪，是自由行还是报团。忙活了三天，最后终于定下来了。自由行去云南，然后订机票、定酒店、定行程。三天时间基本搞定，最后累的有点体力不支。然后顶着孩子们有可能发烧感冒、有可能高原反应、有可能飞机转机不顺利再晕机的各种风险。义无反顾的定了8天的云南自由行。
策划一场旅游比上班还心累。但是能遇到和自己的时间一致，能请假的另一家人一起出游也不容易。希望我们旅游一切顺利。
旅游忙活完，开始考虑RR的线下英语班了。
线下蹦蹦跳跳英语已经学了两年了。这两年也是RR英语启蒙的两年，线下英语对最初还不懂什么是上课的RR来说，还是收获满满的。幼儿级别我们学习了4个级别、幼小衔接学了1个级别。儿童级1级学了半个级别。因为续费的钱马上就到期，不再续费了。
至此我们就结束了蹦蹦跳跳的幼儿英语啦。
接下来我们要学什么，英语怎么学。这两天一直在思考。
总体还是想让RR学一个系统的教材、至于学什么教材。这两天就一直在考察。另外，即使选定了教材，也不一定有合适的老师或者机构。这都是问题。
先把自己考察的教材总结一下吧。
1、SBS（朗文）：网盘里存了一堆东西，其实都没打开看过。这次一查，竟然有SBS的各种资料，先看看再说。视频课应该是学而思的把，我猜的。选了朗文一级中的family这一单元看的。流程就是，先中文介绍家庭的概念，什么是爸爸、妈妈、哥哥等等吧。都是图片的形式，然后就是他们的关系。这关系一直都讲到了什么侄女、侄子这类的。然后就是讲对应的这些英文单词。再然后就是句型了。句型讲解比较好，当然难度也大了。不愧是香港的教材。
一张老爷爷老奶奶占在英国的摩天轮（伦敦眼）前的照片。
句型，从他们是谁？他们在哪？他们在做什么？还有一个提问忘了，。四句提问，然后四句对应的回答。从而练习本节课的家庭成员单词。以及句型。不停的换图片，然后反复练习。练习完对话，最后针对内容还有一段看图片的小阅读。（就是针对上面的对话，整理的阅读）
总结：比少儿剑桥难，和新概念是一个档次的，但是教材比新概念图片多、还是彩色的。整体教学思路，与剑桥差不多，同一级别内容比少儿剑桥扩展的多。但是语法内容估计没有新概念系统。
2、剑桥少儿一级：看的视频也是学而思的，还是family这单元。讲课流程上与SBS内容一致，先中文图片让孩子们知道家庭的成员及关系，然后开始学习并讲解对应的英文单词，句型这直接就一般现在时的句型。就是我们在做什么。比如爸爸正在看报纸、妈妈正在读书这类。最后有自然拼读的讲解，并有自然品读规律的总结。
总结：教材难度上比SBS和新概念都低。适合RR阶段的基础，还穿插了自然拼读的知识点。不知道是视频里加的还是教材里加的。视频老师比较活泼。
3、加州教材：有老版Treasure和新版加州Treasure。
我手头的电子版是新版，与剑桥、SBS、新概念不同。美国本土教材，整体设置上和国内的完全不同。无论是老版还是新版。套路都是。一个级别分为教师用书、学生用书主教材、分级读物、GK级别有英文文学读物。
学生主教材里面就是读写教材，内容设置太考验老师的教学了。
线下找老师更是郁闷，非主流城市，所有一年级小孩竟然没有学剑桥儿童一级的，都是从三年级开始。SBS更不用说了。新概念也是从三年级或四年级开始收。找到一个学上海小学教材牛津英语的，网上一查教材也不合适。
我的蹦跳英语机构其实有新概念青少版，但是我想学也不让，从三年级开始才能学。
我内心还是希望能找到教剑桥的老师的，无奈本地市场都是从三年级开始接收。新开的学而思也只有线下数学，没有英语。唉。
在本地论坛找到一个能接受从一年级开始学加州教材的。但是此老师需要先讲一段RAZ，给孩子铺垫一下基础，然后再上加州，他用的是加州老教材。男老师，试听时RR跟的很好，虽然是2年前读的RAZ-AA级了。但是老师扩展的东西他都跟住了。但是也有遗憾，这个老师不强调写、作业基本没有，就是一些口头的读的作业。在课堂内容设置上属于引导式的，RR还是挺喜欢的，全程70分钟没溜号，当然因为一个班人数少，也不允许他溜号，并且我还能在里面听课。
但是学校怎么办？应试怎么办？我在家自鸡应试？感觉好累，想花钱外包。老姐提议，为了今后的亲子关系，还是把应试内容进行外包把。把蹦跳英语的每周2节课，拆分成素质一节，应试一节，分别外包，O(∩_∩)O哈哈~。
这是一个新思路。
