好久没有做记录了,叨叨几句吧。
转眼间,辰辰已经过了五周岁,为了让孩子明白学习的意义,我最近常常给他讲一些励志的故事,像潘基文、赖斯这些人学习的故事,潘基文学英语的时候,老师让写一遍,他都是写十遍,靠着心中当外交官的梦想和勤奋刻苦,最后成为了联合国秘书长。赖斯的爸爸告诉赖斯,他如果想要进入白宫的话,就要比白人多几倍的努力,小赖斯心中立下大志,最后学有所成。每次听这些故事的时候,辰辰都是非常的认真,他表情严肃地说,我也要多努力,别人学一遍,我一定要多学几遍。
此外,我还随时也编一些故事来告诉他要勇于尝试,勇于创新,我给他讲,在原始社会,有一些原始人发现树上有一种坚硬的果子,他们放在嘴里咬也咬不动,好多人就把果子给扔掉了,最后有一个原始人尝试着用石头砸开了果子,吃到了里面的果肉,其他猿人纷纷效仿,而且这个猿人总能带着大家想出一些好办法,这个猿人很快就被推举为这个部落的首领了。我告诉辰辰,遇到什么解决不了的问题时,一定要多想想还有没有什么好办法,多尝试,这样的人会更受欢迎。
最近,辰辰的算数学题感兴趣,我就趁热打铁开始教他学习乘法口诀,在翻看一本书的时候,发现这样一则故事,讲给辰辰听,九九乘法口诀原本是在贵族间流传使用,他们为了不让平民百姓掌握乘法口诀,就从9×9=81倒着背,让别人听起来如同天书,我告诉辰辰,现在我们国家实行九年义务制教育法,让每一个适龄的孩子都可以接收教育,在以前的旧社会,只有有钱人家的孩子才能念书,那些地主为了更好地统治老百姓,根本就不让平常百姓家的孩子读书,这样这些老百姓的孩子就会愚钝、不聪明,只能给地主干粗活、重活,辰辰听了说,那我可一定得好好学习,多学习知识。
我希望通过这些故事能让辰辰明白学习是让他自己终身受益的事情,爸爸、妈妈都会为他创造更好的学习环境,他自己也要知道珍惜,更主动地学习。