leo作画或是玩时,我常开点轻音乐,民乐之类的曲子作背景。这天晚上,开的是轻音乐,
leo突然说:“那个小朋友是不是没有妈妈了?”我一头雾水:“哪个小朋友?”“曲子里的那个小朋友呀?”我一愣,看了一下曲目,居然是‘眼泪钢琴曲’。他听得懂?很讶异呀,我只是纯粹听旋律,他似乎能听出‘灵魂’……
不知谁说的:“音乐可以净化灵魂,能让你的心灵变的祥和宁静”(大概是这个意思吧),所以一直遗憾胎教或是幼儿时期没有什么进行什么音乐熏陶。我虽然跟着父亲接触过口琴、笛子之类的东西,也只是会用而已。加上我是会唱歌才会唱谱的型, 学什么都有限。所以很羡慕别人听听旋律就能吹或弹凑出一首曲子,也羡慕别家小孩叮叮咚咚的就能自己敲出一首曲子。
父亲曾说过,对于琴棋书画,最好都有涉及,不求他有大发展,只希望他以后能够自娱自乐,在独处时能自己找事做而不至于会寂寞孤独。对此我是万分赞同的。自我觉得只要拥有了这些,内在会是充实的,心灵会是富有的,灵魂会是饱满的,即使寂寞,孤独也会是一种享受……
所以,我一直下意识的让他对这些都有些接触。leo舅舅是学室内设计的,因为没有绘画基础,所以学得很辛苦。为了他以后的专业能有更多的选择,也为了他以后能自娱自乐……不管出于哪一方面的原因,画我是自上幼儿园便给他报了兴趣班,所幸他也很喜欢;在暑假他跟外公也学会了中国象棋。其他什么跳棋、飞行棋、五子棋等都有买回来让他玩过,他也很喜欢。可惜的是,最具影响的国际象棋和围棋因为没人会,一直处于一片空白中,买了许久的围棋都快发霉了;更遗憾的是,琴和书一直遭遇滑铁卢。“书”可以练耐性,试过,他不是很感冒,只好大点再说;“琴”也一直没开始,除了觉得没时间还因为自己不会,没法教,只好在他不用脑的时候听点音乐。也终于在今天似乎有了点进展。
什么素质修养,什么内涵,什么开阔视野,……除了阅读,琴棋书画也可以呀!只要要求不高,在学习过程中就不会太过苛责,没了苛责孩子就没压力,没压力的学习就像在玩,在玩中学习应该是愉快的吧,愉快的学习对孩子身心也不会太过摧残吧?而且这种东西学会了就不容易遗忘,所以学会了就可以放下了,只在有兴趣时再翻出来玩玩。当然最好能这样,也一直遵从着这样的原则。
别当孩子童年的刽子手。我谨记着!