百花数学学习情况 2

6-4日，百花数学01的第7、9、11三页：

学习情况：

第7页：家长读题能进行正常的习题；虽然间中有思考，但能在家长的引导下回答完整；也尝试实物举例，让孩子描述出来；

第9页：基本能正常习题；在哪个小动物在哪个位置这个问题上，孩子能用在幼儿园学到的方法说出小动物在哪个位置，但没办法在用本子上的方式描述出来；孩子觉得太难了。

第11页：家长读完题后，孩子迫不及待的说，我知道，就开始做了，当然用他们幼儿园教的方法，两个图对折后是一样的，虽然孩子是很自信的做了，但还是做错了；

题后，家长仍然做了评分，从孩子的表现能看出，他很渴望都正确。这是好的现象，努力！！

 

学习总结：

1、孩子固化思维太严重，后续如发现仍然是这样，要想办法纠正；

2、孩子的空间感有待在生活中多引导培养；

3、做题仍然粗心，但对比第一次已经有些进步。

4、家长疑惑，第11页，仍然不明白是直接将左边的图示直接摆右边，还是要反方向摆；如果按孩子的方法做，对应空间位置认识也说得过去，但题示应该是右边直接摆出左边图即可。

 

仍然希望每一天的坚持能让孩子得到提升。