回家路上,聊天。
“晚自习结束,同桌作业没写完,“借”我的纸拿寝室“研究”。我什么都没说,把纸给了他。我的死党道:“LYF,真没想到,你也变了。。”
曾经儿子是个很较真的人,在家长的不正确的灌输下,总觉得给别人“抄”,或者“帮”别人,其实是害了别人,所以如果他会的话,他宁可去给别人讲题,也不会给别人抄。所以不管是在测试、在课上、在课下,曾经的他是不会给别人抄什么东西的。当然,自己也不会抄别人的东西。所以一般人对儿子的评价就是正经,死板。
“嗯,你变了。”,我道。
“他们实在是写不完了,”儿子说,:“那些成绩弱一点的学生,他们太艰难了,付出的太多了……”
儿子曾经也是学习能力弱一点的学生(可能将来还是),所以我们太熟悉这种感觉了。能力强的写四面了,他们才能写3面甚至2面;老师讲的东西他们似懂非懂,拼命想搞懂却不懂,一抬头就又是新的东西了,没有人会为他们停下来;他们要用5个小时6个小时完成别人2个3个小时的作业量,他们就在拼命地赶拼命地跑,拼命地想不被拉下;他们心理负担沉重,感觉自己是“差生”,对不起父母,耽误了小组,影响了班级;他们付出了最多的时间,付出了身体上的心灵上的代价,但收获的可能还是批评和惩罚,当然也许叫教育和鞭策;他们无助,惶恐,不服,悲哀,痛苦,当然也可能是绝望和放弃。
你无力改变这些,那你只能改变自己了。
时间真是很莫测的东西,我们来这里一年半了,我们变了。