分级阅读的辅助

巩固拼读的规则的同时，用分级阅读的小书来辅助，每周老师的阅读作业, 发的小书会放在密封好的塑料袋里, 每个人拿回家的小书都不一样, 都是适合自己的级别，因为只有读符合自己阅读能力的书才会进步。这些小书没有很复杂的句子，上面的字拼读规则很相似，词汇的难易程度也控制的非常好，从字、词、简单句型过渡到复杂句，按级别升级。

学校有一套评定体系来评估孩子们的阅读水平，班级老师采用 Guided Readers and Writers 指导型阅读分级体系，每本书上标着Ａ－Ｉ。 A是最简单的绘本，一页书只有一二个字, Ｉ是比较难的绘本。班级老师和每位学生做一对一的阅读能力测验，老师的工作就是不断确认学生的阅读能力是否进步，女儿一段时间只读Ｇ程度的绘本，在读过一阵子之后，老师会拿出Ｈ程度的书看她的流利程度，经过这样的阅读训练，学生的进步普遍就会很快。