牛牛的中文

       中午，老妹给我发了一段牛牛朗读国内小学语文课本中教材词组的音频，一共三分钟，朗读的节奏要么三五秒总算挤出来一个，音调还有些不对；要么一口气十几个下来，感觉句读有问题；中间夹杂着英文的、中文的抱怨，“太难了，没法弄，可以复习一下，不要提醒我”，让我感觉这是妈妈在和孩子斗智斗勇斗耐心的艰苦跋涉的过程。难、辛苦、得坚持、不能放弃。