新年伊始，惯例做个计划。 一、语文计划 2019年的重点词是：语文 字词、成语：写、默、解释、造句。 古诗文、论语：读熟、解释。 写作：读后感、人物描写、启发观察描述。 基础、阅读：公文语文、考拉阅读。 读书：书籍借阅，每周二至四本。 听书：平哥三国诗人等、凯叔部分。 目标：希望四年级开学之前抄写速度 ...

写作小组课已经上了3个半月，本来只想着提高英文写作能力，加州语文课的作业可以完成的顺利些。别的。。。没敢想。 没想到竟然对语文写作也有用，最近卷子20分的作文扣了两分，语句也明显通顺了。毕竟，之前写作文都要靠帮忙，考试只求作文别空着、写上些就好。这样的对比，很知足了。 最近加了语文公文，目前还达不到级 ...

三年级了，太多的变化和成长，必须记录下。 昨天老师说，让娃参加班里啦啦操。参加的大部分是女生，我心里嘀咕孩子会不会抵触，毕竟幼儿园四年都没喜欢上唱歌跳舞，而且对上台很抵触。回家一问，娃很喜欢参加，觉得不难。 上周末开始学习击剑了。之前在幼儿园和小学一二年级都有接触，但是极其反感。我还记得幼儿园时有 ...

昨晚借回的一套书中，又有一本西顿动物记。 娃自己拿着看，半个小时看完了。 看完给我讲了一遍，除了一个细节有错误外，讲的很详细、很准确，看来理解的很好。 坚持亲子阅读4年，只爱看图的娃，终于实现了中文书的自主阅读，好激动好开心。 国庆节假期： 英语上了七节课：语文3节、写作2节、VK1节、阅读1节 感觉短期 ...

近期小结及新学期计划 暑假计划总体执行的较好，至少90%的完成率。完成的不够好的是中文阅读、写作。 英文学习方面 8月中旬，原来的外教老师离职了，换了新的老师。新老师很严格，作业难度高，上了两次课后，经过沟通，把级别降到了G1U5。 我的感觉是娃的发展不均衡，遇到严格的老师，短板暴露了。先把基础打牢些， ...

一直想让洋同学更系统、更严格的进行英语学习，于是经过校长级别测评、外教试听兼级别测评，开始了新的课程学习。外教建议G2开始学习，起点比较高，洋同学阅读能力和词汇量没问题，但是一些细节内容需要课后下功夫。 虽然只上了两次课，已经能感觉到与之前英语学习的不同，有难度、有要求，虽然会遇到一些困 ...

这个寒假，洋同学在各方面都有了相当大的进步，例如 吃饭的选择范围大了好多，饭量也大了。 能实实在在感觉到大了一岁，无论待人接物、还是探索尝新，理解能力和认知水平的提升带动了学习上的提高，做个寒假小结。 寒假冬令营：本来报名了三周冬令营，因为洋同学被我传染了流感，第一周没去。参加了两周，和好多高 ...

新的一年马上就要到了，希望可以定期把听读的书目做好记录，以便随时总结调整。 听书记录： 英文听书 1.Fly Guy 2.Frog and Toad 3.My First I Can Read—Little Critter（正在听） 中文听书 1.林汉达中国历史故事集（听早了，这个可以在合适的时间再听一遍） 2.青蛙费洛格的成长故事 3.小熊维尼经典睡前故事 4. ...

2017年小结 英文：除了正常的看听读，5-6月周末上外教地面课，7-8月上英语暑期班，8月开始上VIPKID网课，10月开始做学乐练习册以及开始每天读牛津，12月开始梳理加州G1。 中文：除了课内内容，每天自主阅读一篇/看图写话一篇，亲子阅读绘本，11月开始听西游记。 妈妈的不足：英文阅读坚持的不够好，做练习册坚持的不够好 ...

地面课的情况： 洋同学的地面课一共上了5节课了。前两节是固定老师上的，之后老师生病请假，后三节是三位不同的外教老师上的。班里还是一共3位学生。 虽然频繁换老师不利于课程的学习，只能安慰自己也是种适应不同口音老师的锻炼和对听力口语水平的检验。 实践证明，洋同学对新老师的适应还是很不错的，这得归功 ...