典范3B开始读了几课以后，发现难度太大，宝罗只能一个词一个词地往外蹦，完全没有读英语的感觉。 转战体验一级，大概一周的时间，读完SetA。句子短了，每遍的音频听得次数读了，自己读起来也像是读英语了。 接下来不知道是该读二级的SetA，还是接着读一级的其他Set。

3A共24篇课文，到后来朗读时间在5分钟左右，300个单词左右。我们基本是一天一课，其中有几天宝罗抱怨说3A太长了，有些抵触情绪，就没读。停了几天再接着读，就这么过来了。 也许是音频听得时间不够多，他自己读的时候基本是一个词一个词的往外蹦。蹦就蹦吧，听多了，读多了，就顺溜了。 明天开始读3B，计划一个月读 ...

这个2b读得是先松后紧，刚开始读的时候是一天只读一课，还要做配套的练习（自己要求的，说是要画线）。后来过年了，我们早上起来先不穿衣服，不吃早饭，在被窝里读个三四课，经常11点左右才起床吃早午饭。奶奶每次看见都是很心疼，好像我有虐待他的嫌疑，不让吃早饭。下午出去玩，晚上不读。 有的课文录音时间很长，大 ...

记录一笔，有待后查。

原计划这周末读完2a，无奈昨晚在小姐姐家住，本周还有两天晚上宝罗看自己喜欢看的中文书快到11点，实在不忍心让他再读典范英语了，就只读到24课。不过其实也还好了，不要把孩子逼得太紧张。本来就是亲子阅读，搞得跟上课一样，像完成任务赶进度一样就没意思了。 今天下午去听了一个机构的讲座。说是讲座，听 ...

本周有两天期末考试，不过也没耽误读。就算当天有事不能读，后来也都能找回来。 其实我也没说什么，小子每次都还挺配合地读典范。好像这是他生活中的一部分。 也许和我对他的要求不高有关系吧。没有压力，没有要求，就读呗。 今晚把“小时候”看过的贝贝熊又翻出来了，津津有味地一本一本地看。这套书本来我买了6 ...

以每天两课的速度读完了1b。期中如果某天晚上太困太累了，就只读1课，或不读，第二天再补上。宝罗已经完全适应每课先看图，再和我共同讲解一遍，听一遍音频，边听边每句跟读，最后自己读。碰到读不出来的地方，我直接告诉他。我在后期会把词组指出来或画出来，告诉他英语中的词组是固定搭配，就像汉语有些固定搭配一样，每 ...

宝罗最近期末总复习，每天都要在学校做卷子，昨天和我说：妈妈我发现，最近每天都要做卷子。小子还是感受到了期末复习和平时学习的不同。我觉得这样也很好，要不复习干什么。老师有计划的实施复习，每天看看卷子上的错误，回家有针对性地单独辅导一下，总胜过自己在家东一头西一头，不知重点的复习要好。 昨天晚上典范 ...

最近一段时间着魔了，整天算计着啥时候能读完典范1-5，啥时候Lily英语能毕业。 原来参考网上一个叫豆豆的妈妈写的她家豆豆读完1-5的时间，从2开始读，总共用了13.5个月。一开始我也按照她的进度安排宝罗读，后来发现可以缩短时间。就打算1a,1b,2a,2b每天读两课（上学期间一星期读6天，放假每天都读），3a,3b,4a,4b每天 ...