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树立一个远大目标:小学阶段基本突破英文。开始新概念。

热度 3 已有 307 次阅读 2017-8-19 11:49 个人分类:英语学习 系统分类:英语学习 小学 , 英语 , 新概念

启蒙两年多了,不属于特别勤奋和坚持的类型,但也不是毫无收获。至少,读了很多绘本和分级读物;至少,发音比较标准,听力也还不错;至少,词汇量自然积累到2500+;至少,很自然地开始阅读章节书了;至少,和外教的交流常常是顺畅的、愉快的;至少,我们一直在路上,即使速度有点慢。
最近,感觉孩子的英文程度已经应该学习一些语法知识了。他的阅读和表达,现在会受制于语法的匮乏。泡了一阵坛子之后,我认为是时候开始新概念的学习了,甚至,开始得已经有些迟了。不过,没关系,按部就班学下去总会有收获的。
现在新一学了三分之一。老实说,新一的内容,除了语法,其他对我家娃来说,确实有些简单。但我秉承一贯的原则:就低不就高,还是决定从新一开始,打好基础,循序渐进。每次都是先听一两遍,然后逐句听写在本子上,再去对照课文批改,然后迅速讲解一下语法点,最后反复听和模仿,背诵,背完表演一下,就算过了。孩子能接受,我也在静待花开。看学完新一会有什么变化吧。那么多人的亲身体会应该不会错,不管什么,坚持才是最好的方法。
按照目前的进度,打算半年学完新一,然后复习一下,再用半年学习新二,再复习。据一些人亲身体验,扎扎实实学好背完新二,出国交流将完全无障碍。那么,到时候安排寒暑假多去国外体验一下语言环境吧。
如果小学阶段能学完新三甚至新四,期间英文阅读始终不断,过一年加入英文广播、报刊等,能否在小学阶段突破英文,让孩子在小学毕业时,基本无障碍阅读各种英文书籍报刊,听懂英文广播,看懂英文影视节目呢?就当是一种实验吧,这种实验毕竟有益无害,立贴坚持,四年后来看。

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