小一总结

怀着忐忑不安的心情上了小学，又抱着自信满满结束了一年级。

回顾这一年有多少的眼泪、汗水和欢乐都一去不复返了啊！

    上学期：刚刚进入小学，总是从新鲜感到懈怠再到紧张，其实现在想想课程很简单，但家长的心态却不是很平和，心情会随着

每天的考试成绩起伏，虽然尽量克制不让孩子看出来，但相信孩子都是很敏感的，总会多少有些感受。这种现象直到下学期后期才

有所好转。孩子对学校生活的适应程度还是很好的。多数情况下的不开心是对于午饭和同学间的矛盾，午饭问题暂时没什么好的解

决方法，只能靠她自己慢慢适应了，同学间相处到了下学期中期已经自己渐渐找到了方法。成绩方面，期末考试三科的成绩都是

99.5，并且获得了上学期的优秀学生和几个奖状。总体来说自己还比较有自信。课外学习还是英语、舞蹈、篮球和钢琴，这几项进

步都不是很大，因为大部分精力放在了学校的学习内容上，并且还没有摸索出太好的时间分配方式，自主学习能力也比较差，寒假

期间布置的作业也很难在没有监督下自主完成。

    下学期：最大的变化是更换了班主任老师。逐渐学会了与同学之间的相处，并且对朋友的选择上有了自己的想法，不再是跟谁

玩都行，而是有了固定的玩伴。学习上面的优点和缺点更加明显，优点在于：上课认真听讲，善于动脑思考，乐于举手回答问题；

完成作业不拖拉，速度较快；对学习的内容接受较快，理解能力强。缺点在于：速度重于质量，爱马虎，不追求完美；没有条理，

桌面混乱；某些内容容易忘记，需反复多次巩固。下学期最大的问题在于时间的分配，常常感觉时间不够用，在某些方面效率还不

够高，最大的矛盾集中在钢琴学习上，有一段时间几乎是停滞不前，好在后来找到了适合的方法。期末考试形式的改变在一定程度

上给平时的学习增加了负担，每个月的月考也有一点紧张，需要更好的调整心态。期末考试成绩在包括美术、体育和音乐的6个课程

都得到了A，并且被班级选举为班级读书王。在英语的学习上这一年都没有理清思路，所以一直在零零碎碎的做，几乎是没有任何进

步，只有看动画和听音频上几乎每天坚持。

    最大的变化发生在暑假的开头，在我一年多的苦口婆心下，女儿有了质的飞跃，从每天督促阅读和做作业，到每天主动完成暑

假作业，并且吃完早饭马上就连续的把所有的作业快速的做完，虽然马虎现象还挺严重的，准确率也忽高忽低，但这也让我非常满

意，最大的进步是爱上了阅读，自己没什么事做的时候都是拿着本书在读；所有的暑假作业都是我和女儿共同制定的，所以女儿完

全了解每天的作业内容，并能够有一定的自己安排时间的意识，也知道房间和学习桌面弄乱了要收拾干净，只是还不太会收拾，会

需要大人的帮助，看来我这一年不断的洗脑，还是颇有成效。

    目前的学习状态：
一、汉语
    喜欢阅读，但识字量和熟练度有待加强。
    写字马虎，认真写时，字体工整，正确率高，不认真时，字迹混乱，容易出错，写字需要监督。
    坚持做练习题、写字和读古诗。
二、朝鲜语
    能够阅读，但很多不知道含义。
    写字的情况同汉语类似。
    坚持读和做练习题。
三、数学
    计算题易马虎，奥数学习接受较快，但仍需不断巩固。
    坚持计算和奥数学习。
四、英语
    暑假期间刚刚理清了学习的思路。
    单词和语法的学习以wonders为主，学习教材和做练习题相结合。
    坚持wonders学习，做阅读理解题，阅读材料目前为boxcar children。
五、钢琴
    尽量坚持每天练习，每周有侧重点的练习，争取每周通过一个曲子。
六、舞蹈
    每周上课
七、美术
    下学期开始学习美术，每周上课
八、体育
    篮球课计划停课，后再选择其它体育项目。

近期重点：
一、进一步加强阅读，增加科普类、历史类，加强英语阅读。
二、加强体育锻炼
三、自我管理训练：时间的安排、整理房间