2018-2 二年级上寒假总结

最近拖延症又犯了，居然开学2周了才开始寒假的总结。

这个假期总体来说学习的情况还可以，但是问题也是很多的：

最大的问题在于钢琴，可能由于我的懒惰，把钢琴全都交给女儿自己练习，结果效果非常不好，过完春节后开始重新狠抓钢琴，练琴效果就提高了很多，可见女儿自主性还比较差，尤其在弹琴上，重视程度不强，多数时间在糊弄，还得加强监督。

第二个问题是思维的逻辑性还需要加强，体现在答数学应用题上非常明显，答题写字既无序，又乱，这点也在努力纠正中。
第三、阅读还做不到多样性，如果是自主阅读的话总是关注于自己喜欢的类型上，尤其是漫画书，其它的书能读，但需要督促，现在的办法就只能是把英语书当作任务每天读一些，读书的速度可以，但认真度不够，读起来常常跳字，这对泛读是很好的，因此需要加强的是精读和朗读。

寒假学习成果：
1、汉语： 完成学校作业：写二年级上学期学过的所有生字。
          预习二年级下册生字，但是因为我买的书是旧版，所以课文和生字的新发的教科书上不一致，权当多认识些新字吧。而且通过开学近二周的学习来看，这个学期，女儿学习新字的速度和记忆持久性比以前好多了，不知道是不是跟假期的预习有关系呢。
          汉语阅读上都是自己选的书：基本上都是漫画书。
2、数学：完成学校作业：每天5道计算题。
          预习二年级下学期数学课本：方法是整体看一遍，每各课题做一两道简单的练习题，这个过程很快；然后再看参考书的详细解释再做一两道提高题，这个只做了前2个课题，剩下的就在学习的过程中再看吧。
3、英语：加州 G1 学到Unit5 Week 3，单词还是背不下来，语法就有个概念，还是比较混乱，争取在都学完之后，把小学范围内的单词和语法结合加州教材和练习题再总体加强一下。
          每天做一个新黑马阅读，刚开始做三年级觉得太简单了，后来就直接改作四年级的，可是没觉得难度有什么变化啊！看来以后英语的阅读理解题没什么问题了，重点就要放在单词和语法上。
           视频和音频是每天必须的。
4、朝文：完成学校作业：阅读和记录20个小故事；背诵一个故事并录像发给老师。
5、体育：开始学习乒乓球，一共上了10节课，练习了固定的接球。
6、钢琴：虽然每天都练习，但效果不好。

开学计划：
以前没做到，这学习打算坚持做的有：
1、错题本：主要是数学；
2、每天了解课程的进程，做好每日复习、每周总结、单元复习；
3、平时的练习、考试卷全部整理好；
4、阅读；
5、体育锻炼。